吉林省长春汽车经济技术开发区2021-2022学年五年级下学期期末教学质量跟踪测试综合（道德与法治+科学）试题

2021一2022学年第二学期期末教学质量跟踪测试 四、我会排序（每题1分，共5分） 五年综合试卷 请按照历史事件发生年代正确排序。 ( 学科 道德与法治学科 科学 总分 )新中国开国大典 ( 得分 )中国重返联合国 )抗美援朝战争 筑 道德与法治学科(50分) ( )西藏和平解放 装 一、我会判断（每题2分，共10分） )改革开放谋发展 1.伟大的抗疫精神充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。 五、我会思考（每题5分，共10分） 2.《马关条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 1.中华民国成立后革命党人借助移风易俗推动革命，请列举出其中三条。(5分) 3.服务社会不分大事小事，小小善举可以汇聚成浓浓大爱。 0 4.担当家庭责任是成人的事情，与我们未成年人无关。 载 5.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。 二、我会选择（每题2分，共10分） 1.被世界尊称为“杂交水稻之父”的是我国著名科学家( )。 2.依靠中国精神，中华民族共克时艰。请列举出三条当代社会倡导的精神文明 A.袁隆平 B.屠呦呦 C.邓稼先 新风尚，如“助人为乐、见义勇为”等。(5分) 订2.1956年，我国生产的第一辆汽车在( )试制成功。 A.北京 B.上海 C.长春 3.近代以来中华民族抗击外来侵略取得第一次完全胜利的是( A.抗美援朝战争 B.解放战争 C.抗日战争 4.中国共产党的诞生纪念日被确定为每年的( )。 六、我会学以致用(10分) A.7月1日 B.8月1日 C.9月1日 谈起“中国梦”，往往有人认为这是一个远之又远的词语，与普通人关系不 5.1912年中华民国宣告成立，临时大总统为( )。 大，写下你对中国梦的理解。 A.袁世凯 B.孙中山 C.蒋介石 三、我会连线（每题1分，共5分） 线 请将历史事件与其对应的历史人物名称正确连线。 虎门销烟 林则徐 洛 甲午中日战争 黄兴 黄花岗起义 邓世昌 创办《新青年》 陈独秀 秋收起义 毛泽东 五年综合第1页（共4页） 五年综合第2页（共4页） 科学学科(50分) 四、我会回答（每题4分，共8分）】 一、我会判断（每题2分，共8分） 1.生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，我们称之为“食物链”。根 1.热总是从温度低的一端传递给温度高的一端。 ( 据提供的生物名称，写出两条不同的食物链。 2.空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分 稻谷、玉米、田鼠、猫头鹰、蝗虫、麻雀、蛇、青蛙 3.太阳能是一种清洁、安全、节能的能源。地球上能源危机发生后，人们正在大 第一条： 力开发和使用太阳能。 第二条： 4.蚯蚓喜欢生活在光亮、干燥的环境里。 ( 2.我们能把一壶冷水烧开，你知道壶内的水是怎样变热的？ 二、我会选择（每题2分，共16分） )茶壶 1.下列说法中，正确的是()。 A.种子发芽只能在土壤中B.种子发芽需要水C.种子发芽需要阳光 炉子 2.生活在草地上的蚱蜢的体色往往是()。 A.灰色 B.绿色 C.褐色 3.小瞳把制作好的铝箔船放人水中，再往船里加重物。当重物放到150克的时 五、我会设计（共10分） 候，小船刚好沉没了。那么这艘小船的载重量( )。 船是生活中常见的运输工具，给人们的生活带来了很多便利。请你根据提 A.大于150克 B.等于150克 C.小于150克 供的造船材料及所学知识，发挥想象，自己设计一艘小船。 4.与水沸腾过程有关的是()。 要求：1.小船的载重量为200克。 A.停止热量交换 B.持续放出热量 C.持续吸收热量 2.安装合适的动力，能把货物运到目的地。 5.蒸汽机轮船与帆船相比，最大的优点是( 3.控制小船的成本。 A.摆脱了人力 B.可以远航 C.提供更为稳定的动力 造船材料及参考价格： 6.北方地区安装取暖器时，应安装在房间的( 材料名称 参考价格（造船币） 材料名称 参考价格（造船币） A.上部 B.中部 C.下部 泡沫板 20 电池 5 7.水资源很珍贵，我们应该养成节约用水的习惯，下列做法正确的是()。 木板 50 导线 A.洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗 铝箔 15 开关 10 B.为了节约用水，最好不要经常洗手 泡沫胶 10 喷气装置 40 C.将洗过脸的水收集起来冲洗厕所 小电动机 70 纸张 6 8.骆驼脚趾宽大，主要是()。 小风扇 70 木条 A.美观 B.适应沙漠环境 C.吸引异性 1.所需要的材料： 三、我会分类（共8分） 请将下列生活垃圾分类。 2.设计的想法（可用文字表述也可以画图）： 电池 果皮 杀虫剂 使用过的一次性筷子 烟头 塑料 青菜叶 废旧报纸 可回收物： 有害垃圾： 厨余垃圾： 3.经费结算： 其他垃圾： 温馨提示：答完了题，你一定要认真检查的！ 五年综合第3页（共4页） 五年综合第4页