九年级英语上册精美实用教案 第1讲-9AU1Know Yourself（上）&连接词的用法

主 题 9AU1 Know Yourself (上)及连接词的用法 教学内容 教学目标 1. 掌握Comic strip—Grammar重点词汇和句型； 2.掌握连词and/but/or/so 及连词词组either...or/neither...nor/.not...only/ but...also/both...and的用法。 教学重点 1. 掌握Comic strip—Grammar重点词汇和句型； 2.掌握连词and/but/or/so 及连词词组either..or/neither...nor/not...only/ but...also/both...and的基本用法。 教学难点 连词and/but/or/so 及连词词组either..or/neither...nor/.not...only/ but...also/both...and的用法。 一、9A Unit1知识点梳理(上) 知识点1：It says some people are generous. （P6）它（文章）说一些人是很慷慨的。 say vt. ________________________ eg: The notice says “Keep Quiet”. The book doesn't say where he was born. 知识点2：It makes them feel good to share things with others.  （P6）与他人分享东西使他们感觉良好. (1)make的用法： ________________________ ________________________ ________________________ eg: Who made the little girl cry?             The news made me very happy. We made him our monitor.  (2)feel (felt，felt)系动词 意思是________________________，后接___________，类似用法的系动词还有________________________ eg: I feel sorry for him. (3) ________________________与……分享…… 知识点3：Hobo, you’ ve eaten up my breakfast!（P6） 霍波，你把我的早饭吃光了。 eat up 意为_______________，可单独使用，也可接某物做宾语。名词做宾语时放在up __________________均可，但代词做宾语时，必须放在eat 和up________________________。 eg: Eat up, We will go out soon. Eat up all your food. =Eat all your food up. The noodles are delicious. Eat them up. 知识点4：Suzy is well organized. She keeps all her things in good order.（P7） 苏西很有条理。 他将所有的东西都整理得有条不紊。 (1) organized adj. ________________ ________________动词，意为“组织，安排”________________ 名词，意为“组织，机构” eg: I agreed to help organize the company picnic.  They have established a student organization.  (2)order 名词，意为________________   ①相关短语：   ________________  有条不紊  ________________ 次序颠倒，不按顺序 ________________  次序乱了 ________________  保持良好的次序 ________________  + 句子 目的在于……，为了…… ________________ 为了做某事 ②order 做动词，意为________________  “命令；订购” eg: He ordered a new suit for himself.  He ordered us to leave the room quietly.  例题: In order the worl