内容正文:
10
6.
6个 65>61>56>51>16>15
7.
10,14,17,40,41,47,70,71,74 9个
解析:组数时注意0不能放在十位上,1,4,7
可以放在十位上。
8.
25 43 27 47 65 31 39 49 59
67 41 75 63 71 81
解析:
如上图,规律是按斜线及箭头方向从上往
下,下一个数均比上一个数多2。
9.
42,43,82,83,24,28,34,38 8个
专题四 排队中的数学问题
[例题演练]
例1 解析:10 7 10 6 9 7
解答:方法一:10+7=17(棵) 17-1=16(棵)
方法二:7-1=6(棵) 10+6=16(棵) 方
法三:10-1=9(棵) 9+7=16(棵)
例2 解析:7 8 9 6 9 9
解答:方法一:15-7=8(人) 8+1=9 方
法二:7-1=6(人) 15-6=9(人) 从后
往前数,他排第9
[提优训练]
1.
(1)
③ (2)
① (3)
③ (4)
③ 2.
25+
5-1=29(人)
3.
14-7=7(人) 7+1=8 她排第8
解析:从前往后数,小丹排第7,也就是从前面
数到小丹共7人,那么小丹后面有14-7=
7(人),因此从后往前数,小丹排第7+1=8。
4.
15+10=25(只) 25-1=24(只)
5.
42-18=24(个) 24+1=25 排第25
6.
16+27=43(人) 43-1=42(人)
7.
17-9=8(人) 小青排第8
8.
50-23=27(盏) 27+1=28 蝴蝶灯排
第28 解析:荷花灯的左边有23盏花灯,那
么从右边数到荷花灯一共有50-23=
27(盏)花灯,而蝴蝶灯在它的左边紧挨着,
所以从右往左数,蝴蝶灯排第27+1=28。
专题五 图形问题
[例题演练]
例1 解析:正方 圆 三角
解答:
例2 解析:4 2 4 6 2 4 2 4 6
1 2 3 1 2 3 3 3 6
解答:有6个小正方体
[提优训练]
1.
从左往右依次填:
2.
5 4 1 9 6 3
3.
9
11
解析:观察题图可以发现,每行都有一组大
的圆、三角形和正方形,还有一组小的圆、三
角形和正方形,每列的规律也是这样。大的
图形都没有颜色,小的图形分别涂有阴影、
灰色和白色。观察最后一行(列),大的图形
缺少三角形,小的图形缺少正方形,颜色缺
少灰色,由此可知应填 。
4.
解析:观察前3组的图形,左边和右边的图
形相同,只是摆放方向不同;把左右两边的
图形按如下图所示的方式合在一起就变成
了中间的图形。
所以最后一组图形中,右边图形与左边图形
相同,只是摆放方向不同,即 ;将左右两
边的图形按上图所示的方式合在一起就
是 。
5.
6.
③
7.
8.
11 12 8 8 解析:数图形时,要按一
定的顺序数,避免重复或遗漏。如可以从上
到下分层数,第一幅图上层有2个,下层从
前到后分别有2个、4个、3个,所以一共有
11个;第二幅图上层有6个,下层与上层同
样多,也是6个,共有12个;第三幅图上层有
3个,下层有5个,共有8个;第四幅图上层
有1个,中层有3个,下层有4个,一共有
8个。
9.
9 14
专题六 移多补少问题
[例题演练]
例1 解析:6
解答:10-4=6(块) 6=3+3 小贝给小
米3块糖后,两人的糖就一样多了
例2 解析:21 21
解答:24-3=21(张) 21-3=18(张)
[提优训练]
1.
(1)
① (2)
② (3)
③ (4)
③
2.
15-1=14(支) 9+1=10(支) 14-
10=4(支) 解析:东东有15支钢笔,奇奇有
9支,东东给奇奇1支后,东东现在有15-1=
14(支),奇奇现在有9+1=10(支),要求此