复习进阶-复习四 图形与几何-【通城学典】一年级数学暑期升级训练（北师大版）

5 可能踢了48下 解析:根据题意,小玉得了 第二名,即她踢的总下数大于92且小于96, 即总下数可能是93,94或95,从符合条件的 总下数中任选一个即可。要求第一次可能 踢了多少下,用减法计算。 复习四　图形与几何 一、 1. (1) 长方形 圆 (2) 正方形 三角 形 2. 3 7 3. (1) 三角形 平行四边形 (2) 正方形 长方形 4. 3 3 4 2 5. (1) 3 5 3 4 (2) 10 5 二、 1. 2. 三、 1. ② 解析:摄影师是从小朋友的背后 拍摄的,拍到的应该是小朋友的背影。 2. ② 3. ① 4. ② 解析:观察题图中的房子,看不到 “田”字形窗户,因此可以用排除法来推导, 画的是有门的那一面, 画的是 有圆形窗户的那一面,所以 画的才是 有“田”字形窗户的那一面。 四、 略 五、 1. 2. 六、 七、 八、 解析:观察箱子,会发现我们只能 看到箱子的三个面,而图中有四个人,显然有 一个人看到的是我们所看不到的,可先从容 易观察到的去考虑。小刚和我们同向,能看 到正面的 ;小明看到的是箱子的右面,能 看到 ;而李老师是从箱子的上面观察的, 能看到 ;最后剩下小红,她和我们面对 面,看到的图案是我们所看不到的,所以根据 排除法可知她看到的是 。 方法归纳 用排除法推导看不到的面 图中不能把各个面都显示出来,所以有些 看不到的面就要运用排除法来推导。先从能看 到的面入手,最后余下的就是看不到的面上的 图案。 九、 1 3 4 2 十、 1. 马 房子 (两幅 图 中1和2、3和5均 可 对 调) 解析:在拼好的图中找所用图形对应七巧板 中的哪一块,首先要观察七巧板中各块板的 特点,并厘清七巧板中各块板之间的关系, 再对应着填出每块的序号。 2. 答案不唯一,如平行四边形 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 6 解析:1号板和2号板是两个完全相同的直 角三角形,可以动手拼一拼,发现还可以拼 成我们学过的正方形和平行四边形(如 下图)。 3. 答案不唯一,如3 5 6 解析:如图,要 拼成长方形的方法有很多,可以动手拼一拼 (答案不唯一)。 方法归纳 从图形的特点入手巧拼七巧板 七巧板中三角形最多,一共有5块,2块最 大的,大小相同;2块最小的,大小相同;还有 1块大小介于这两种之间。拼图形时,要多观 察,可以根据要拼的图形的特点来拼七巧板。 一年级下学期综合测试 一、 1. (1) 95 94 96 (2) 1 4 (3) 89 2. 46 100 3. 90 72 4. (1) 60 58 (2) 90 95 100 (3) □ △ 5. 64 6. 24 二、 1. 􀳫 2. ✕ 3. 􀳫 4. 􀳫 解析:相邻两页的页码相差1,计算 一下这两页的页码和,18+19=37,所以 正确。 5. 􀳫 三、 1. ③ 2. ② 3. ① ③ 4. ② 5. ③ 解析:相加得9的两个数字可能是9 和0、8和1、7和2、6和3、5和4,观察每组中 的两个数,差是1的只有5和4,用这两个数 字组成的数是45或54。 四、 1. 9 8 49 3 82 10 2. 33 22 81 6 竖式略 3. 18 88 45 48 45 66 10(最后两空答案不唯一) 五、 1. 答案不唯一,如 2. 答案不唯一,如三角 长方 正方 长方 解析:第一幅图可以分成三角形和长方形或 三角形和三角形(答案不唯一,如下图)。 第二幅图可以分成正方形和长方形或长方 形和长方形(答案不唯一,如下图)。 六、 1. ①⑦⑩ ②⑤⑧ ③⑨􀃊􀁉􀁔 ④⑥􀃊􀁉􀁓 2. ①②⑥⑧⑩􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔 ③④⑤⑦⑨ 七、 八、 1. 11-3=8 2. 30+21=51 九、 1. (1) 22+18=40(箱) (2) 56-40= 16(箱) 2. (1) 23-16=7(个) (2)