内容正文:
人教版九年级(上)数学教学课件
第22章 二次函数
22.3 实际问题与二次函数
情境导入
探究新知
当堂训练
典例精讲
知识归纳
第1课时 面积问题
利用面积公式求解析式
01
利用抛物线求图形面积
02
利用抛物线求最大面积
03
知识要点
精讲精练
2
知识点一
典例精讲
利用面积公式求解析式
【例1】如图,等腰Rt△ABC(∠C=90º)与正方形MNPQ中,AC=MN=4,点A从点M位置出发向右运动,直到点A与点N重合位置,设△AB与正方形MNPQ的重叠部分面积y,MA=x,则y与x之间的函数关系式为_______________.
A
Q
P
N
M
C
B
(0≤x≤4)
3
C
C
F
E
D
A
B
1.如图,等腰Rt△ABC(∠ACB=90º)的直角边与正方形DEFG的边长均为2,且AC=DE在同一直线上,开始时点C与点D重合,让△ABC沿这条直线向右平移,直到点A与点E重合为止,设CD的长为x,△ABC与正方形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为y,则y与x之间的函数关系图象大致是( )
知识点一
当堂训练
利用面积公式求解析式
O
y
x
A
2
4
2
O
y
x
B
2
4
2
O
y
x
C
2
4
2
O
y
x
D
2
4
2
A
4
利用面积公式求解析式
01
利用抛物线求图形面积
02
利用抛物线求最大面积
03
知识要点
精讲精练
5
【例2】2020年1月新型冠状病毒爆发,全国各地在党和政府的领导和组织下,有效的遏制了病情的蔓延.戴口罩在防止病毒的蔓延起到的重要作用.小明发现,一次性口罩的形状和他学习的抛物线相似,建立如图所示的平面直角坐标系,口罩的下边沿可以用抛物线y1=x2-1表示,它的顶点为P,交x轴于点C,D.口罩的上边沿可以看成把口罩的下边沿向
上平移后得到的,使顶点落在x
轴上,A,B分别为C,D的对应点.
求口罩的面积S(阴影部分).
y
O
x
C
P
B
A
D
知识点二
典例精讲
利用抛物线求图形面积
6
解:连接AB,
y
O
x
C
P
B
A
D
知识点二
典例精讲
利用抛物线求图形面积
∴S=S矩形ABDC=CD×AC=2×1=2
当y=0时,0=x2-1,∴x=±1
∴C(-1,0)、D(1,0),
∴由抛物线平移的性质可知:
S抛物线PCD与线段CD围成的面积=S抛物线OAB与线段AB围成的面积
当x=0时,y=-1,
∴P(0,-1),
∴CD=2.
∴OP=1.
AC=OP=1.
7
1.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=0.5x2经过平移得到抛物线y=0.5x2-2x,其对称轴与两段抛物线所围成的阴影部分的面积为( )
A.2 B.4 C.8 D.16
2.如图,二次函数y=ax2-4x+c的图象经过坐标原点,与x轴交与点A(-4,0).若在抛物线上存在一点P,满足S△AOP=8,则点P的坐标____________________________.
B
知识点二
当堂训练
利用抛物线求图形面积
8
利用面积公式求解析式
01
利用抛物线求图形面积
02
利用抛物线求最大面积
03
知识要点
精讲精练
9
【问题1】求下列函数的最值.
(1)y=x2+2x-3 (2)y=-x2-4x+1
(1≤x≤3)
(-3≤x≤3)
解:y=x2+2x-3=(x+1)2-4
当x=-1时,y最小=-4.
解:y=x2-4x+1=-(x+2)2+5
当x=-2时,y最最大=5.
若1≤x≤3,y随x的增大而增大.
∴当x=1时,y最小=0.
当x=3时,y最大=12.
∴当x=-2时,y最大=5.
①当-3≤x≤-2时,y随x的增大而增大.
∴当x=-3时,y最小=4.
②当-2<x≤3时,y随x的增大而减小.
∴当x=3时,y最小=-20.
综上所述:当x=-2时,y最大=5;
当x=3时,y最小=-20.
知识点三
新知探究
求二次函数的最值问题
10
【例3】如图,用一段长为60m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长12m,这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大,最大面积是多少?
S
x
(60-x)/2
12m
解:设平行于墙的一边为xm,矩形的面积为Sm2.
S=x(60-x)/2
=-0.5(x-30)2+450
当0<x≤12时,S随x的增大而增大.
∴当x=12时,S最大=-0.5(12-30)2+450=288.
知识点三
典例精讲
利用抛物线求最大面积
x>0
(60-x)/2>0
x≤12
∴0<x≤12
答:矩形的长为24、宽为12时,菜园的面积最大为288.
∴(60-x)/2=24.
11
1.将一条长为20cm的铁丝剪成两段,并用每