预学储备-第一部分 第3课时 绝对值和相反数-【通城学典】小升初衔接数学暑期升级训练

2022-07-11
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 题集
知识点 数的认识
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2022-07-11
更新时间 2023-04-09
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2022-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34199623.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

11 二、 1. D 2. D 3. C 4. C 解析:既是正有理数,又是整数的数是50, +9,共2个.故选C. 三、 1. (1) +0.2,-0.1,-0.4,0,-0.2,+0.4, +0.1,+0.8 (2) (10.2+9.9+9.6+10+9.8+ 10.4+10.1+10.8)÷8=10.1(千克) +0.1, -0.2,-0.5,-0.1,-0.3,+0.3,0,+0.7 2. 答案不唯一,如-1,-2,0,1,2 解析:由题意 可知,3个非正数是0和2个负数,3个非负数是0 和2个正数,5个数都属于整数,写出2个负整数、 2个正整数和0,即可得解. 3. ②③正确 第2课时 数 轴  新课导学 知识点一 [例题演练] 解析:原点 不统一 正方向 解答:D [小试身手] 1. A 知识点二 [例题演练] 解析:有理 无理 有理 无理 有理 解答:B [小试身手] 2. A 知识点三 [例题演练] 解析:数轴 左 右 解答:图略 -312<-2<-1 1 2<0<1 1 4< 212<4 [小试身手] 3. 图略 -3<0<113<2 知识点四 [例题演练] 解析:150 350 解答:350米 [小试身手] 4. 小明向东走了150m,又向东走了 -350m到达-200m处,小明现在的位置在书店 解析:如图,以学校为原点,向东为正方向,画出数 轴,再标出小明家和书店的位置.小明从学校向东 走了150m后,又向东走了-350m,即向西走了 350m到达书店. 第4题 预学训练 一、 1. D 2. B 3. C 4. C 5. C 二、 1. 如图所示 第1题 2. < 解析:在数轴上,左边的数比右边的数小. 3. 如图所示 第3题 -2<0<14<1<3 1 2<4 1 2<5 1 2 4. (1) 如图所示 第4题 (2) 4+2=6(km) (3) 2+3+9+4=18(km) 第3课时 绝对值和相反数  新课导学 知识点一 [例题演练] 解析:4 4 解答:D [小试身手] 1. 2021 2021 知识点二 [例题演练] 解析:2 解答:D [小试身手] 2. 2020 知识点三 [例题演练] 解析:(1) -7 (2) 8 解答:(1) -(+7)=-7 (2) -(-8)=8 [小试身手] 3. (1) -6 解析:-(+6)表示+6的 相反数,因为+6的相反数是-6,所以-(+6)=-6. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 10 12 (2) 1 5 解析:- -15 表示-15的相反数,因为 -15 的相反数是1 5 ,所以- -15 =15. 知识点四 [例题演练] 解析:负 23 正 115 0 解答:-23 = 2 3 ,115 =1 1 5 ,|0|=0 [小试身手] 4. -47 = 4 7 ,+56 = 5 6 知识点五 [例题演练] 解析:(1) 异 正 (2) 同 小 解答:(1) -0.9<19 (2) -57>- 6 7 [小试身手] 5. (1) -0.3<0.02 (2) -1< -712 知识点六 [例题演练] 解析:|0| |+0.1| |-0.2| |+0.25| |-0.3| |+0.4| 解答:第4件产品的质量相对最好 因为|0|< |+0.1|<|-0.2|<|+0.25|<|-0.3|<|+0.4|, 所以第4件产品的质量相对最好 [小试身手] 6. ③号产品的质量最好 因为 |+0.09|<|-0.11|<|+0.13|<|+0.23|< |-0.25|,所以质量最好的产品是③号 解析:对 零件长度进行比较,绝对值最小的质量最好. 预学训练 一、 1. D 2. C 解析:负数的绝对值是它的相反数. 3. B 解析:0大于任何负数,因此A错误;任何负 数都小于正数,因此B正确,D错误;同时为负,绝 对值大的数就小,因此C错误.故选B. 4. A 5. D 二、 1. 10 4 0 18 2. -4.6 16 解析:正数的相反数就是在

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