第三章 微专题15 环境保护与绿色化学（课件）-2023【优化探究】老教材高考化学一轮总复习（老高考 鲁科版）

微专题15　环境保护与绿色化学 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 1．常见的大气污染物及其危害 大气污染物 主要成分 危害 可吸入颗粒物 大气中液体、固体状颗粒物，又称飘尘 加重呼吸道疾病，其他有害气体转化的催化剂 硫的氧化物 SO2、SO3 酸雨 氮的氧化物 NO、NO2 光化学烟雾、酸雨、破坏臭氧层 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 大气污染物 主要成分 危害 碳的氧化物 CO 降低血液的输氧能力 碳氢化合物 CH4、CxHy等 光化学烟雾 氟氯代烃 CF3Cl(氟利昂)等 温室效应、破坏臭氧层 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 2.环境保护 (1)空气质量日报： 主要包括“空气污染指数”“空气质量级别”“首要污染物”。 (2)三废污染：是指废水、废气、废渣。 (3)环保措施： ①工业废气携带颗粒物的回收利用。 ②工业、生活污水经处理达标后排放，限制使用含磷洗涤剂。 ③回收、限制难降解塑料，研制可降解塑料。 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 3．绿色化学 (1)核心：利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。 (2)最高目标：原子利用率为100%，即反应物中的原子全部转化为期望的最终产品。 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 [考能突破练] 题组一　化学与环境 1．化学与环境密切相关，下列有关说法正确的是(　　) A．CO2属于大气污染物 B．酸雨是pH小于7的雨水 C．CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成 D．大气中CO2含量的增加会导致温室效应加剧 D 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 解析：SO2及氮的氧化物是导致酸雨形成的主要物质，而CO2是造成温室效应的主要物质，C错误；CO2无毒，不属于大气污染物；酸雨是pH小于5.6的降水。 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 2．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5×10－6 m的颗粒物，它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤等)。下列有关说法正确的是(　　) A．PM2.5又称可入肺颗粒物，对人体健康无害 B．PM2.5在空气中一定能产生丁达尔效应 C．开发利用新能源，实施“低碳经济”，可减少PM2.5的产生 D．PM2.5中含有的铅、铬、砷等元素均为主族元素 C 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 解析：PM2.5粒子半径小，易附带有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，因而对人体健康有害，A项错误；PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，颗粒物直径不一定在胶体粒子直径(1～100 nm)的范围内，因而在空气中不一定能产生丁达尔效应，B项错误；铅、砷等元素为主族元素，铬为副族元素，D项错误。 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 题组二　绿色化学——高考命题新宠儿 3．(融合可持续发展)化学在资源利用、环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥着积极作用。下列做法与社会可持续发展理念相违背的是 (　　) A．改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放 B．开发利用可再生能源，减少化石燃料的使用 C．研发可降解高分子材料，减少“白色污染” D．过度开采矿物资源，促进地方经济发展 D 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 解析：改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放，A项正确；开发利用太阳能、风能、潮汐能、地热能等可再生能源，可以减轻温室效应的压力，符合绿色化学理念，B项正确；“白色污染”在土壤和水体中富集可长期影响农作物的生长、海洋渔业等，研发可降解高分子材料，给塑料工业带来可持续发展的机遇，C项正确；过度开采矿物资源，不利于地方经济发展的可持续发展，甚至导致资源浪费，环境污染，D项不正确。 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业 · 巩固提升 4．(融合实验细节)下列符合化学实验“绿色化学”的有(　　) ①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水　②在铜与浓硫酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝　③将实验室的废酸液与废碱液中和后再排放 A．①②　　B．①③　　C．②③　　D．①②③ D 1 一轮· 化学 真题演练 · 明确考向 课时作业