第二章 第8讲 氧化还原反应的基本概念（课件）-2023【优化探究】老教材高考化学一轮总复习（老高考 鲁科版）

第8讲　氧化还原反应的基本概念 1 一轮· 化学 考点2 考点1 目标要求 核心素养 1.了解氧化还原反应的基本概念。 2.理解氧化还原反应的基本规律，了解氧化还原反应在生产、生活中的应用。 1.宏观辨识与微观探析：能正确辨别氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物；能灵活运用氧化还原反应的相关规律。 2.变化观念与平衡思想：能从原子、分子水平分析化学变化的本质；能对具体物质的性质和化学变化做出解释和推测。 1 一轮· 化学 考点2 考点1 氧化还原反应的相关概念及表示方法 1．氧化还原反应的本质和特征 1 一轮· 化学 考点2 考点1 1 一轮· 化学 考点2 考点1 此反应中氧化剂是 ，还原剂是 ，氧化产物是 ，还原产物是 ，MnO2发生 反应，HCl发生 反应；生成1 mol Cl2时转移电子数目为 ，被氧化的HCl的物质的量是 mol，盐酸表现的性质是 性和 性。 MnO2 HCl Cl2 MnCl2 还原 氧化 2NA 2 还原 酸 1 一轮· 化学 考点2 考点1 3．常见的氧化剂和还原剂 (1)常见氧化剂 常见氧化剂包括某些非金属单质、含有高价态元素的化合物、过氧化物等。如： 1 一轮· 化学 考点2 考点1 (2)常见还原剂 常见还原剂包括活泼的金属单质、非金属阴离子及含低价态元素的化合物、低价金属阳离子、某些非金属单质及其氢化物等。如： 1 一轮· 化学 考点2 考点1 (3)具有中间价态的物质既有氧化性，又有还原性： 还原性 氧化性 1 一轮· 化学 考点2 考点1 [教材挖掘]根据教材必修1 P50实验回答下列问题： 1．写出锌与CuSO4溶液反应的化学方程式，判断该反应是否属于氧化还原反应。利用图2－3－5所示实验装置进行锌与CuSO4溶液反应的实验，实验现象之一是电流表指针发生偏转。这一实验现象对于你认识锌与 CuSO4溶液反应的实质有什么启示？ _______________________________________________________________ 1 一轮· 化学 考点2 考点1 提示： Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu该反应中锌元素化合价由0价升至＋2价，铜元素化合价由＋2价降至0价，故该反应是氧化还原反应。该实验中，电流表指针发生偏转，说明电路“锌片—导线—电流表—导线—碳棒”中有电子流过，Zn与CuSO4溶液的化学反应中有电子转移，Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu这个氧化还原反应是通过电子转移实现的，元素化合价变化是电子转移的反映。 1 一轮· 化学 考点2 考点1 2．根据以上讨论和实验现象，你认为氧化还原反应的实质是什么？ ___________________________________________________________________________ 氧化还原反应过程中存在着电子转移，电子转移是氧化还原反应的实 质。 1 一轮· 化学 考点2 考点1 诊断辨析 (正确的画“√”，错误的画“×”) (1)含最高价元素的化合物，一定具有强氧化性。( ) (2)金属阳离子一定只具有氧化性。( ) (3)氧化还原反应中有一种元素被氧化时，一定有另一种元素被还原。 ( ) (4)氧化还原反应中的反应物，不是氧化剂就是还原剂。( ) × × × × 1 一轮· 化学 考点2 考点1 × √ 1 一轮· 化学 考点2 考点1 1．思维建模：氧化还原反应概念之间关系的归纳与整合 概括为“升失氧、降得还，剂性一致、其他相反”。 1 一轮· 化学 考点2 考点1 2．规范答题：电子转移表示方法的归纳总结 (1)双线桥法：①标变价，②画箭头，③算数目，④说变化。 1 一轮· 化学 考点2 考点1 (2)单线桥法：箭头由失去电子原子指向得到电子原子，线桥上只标电子转移的数目，不标“得到”“失去”字样。 1 一轮· 化学 考点2 考点1 题组一　生产、生活中氧化还原反应的判断 1．(2022·武汉联考)下列应用不涉及氧化还原反应的是 (　　) A．酸雨的形成　　　　　　 B．根瘤菌固氮 C．氨碱法制纯碱 D．电池放电 C 1 一轮· 化学 考点2 考点1 2．分析生产、生活中的下列过程，涉及氧化还原反应的是________(填序号)。 ①铜制品、铁制品在潮湿的空气中生锈 ②缺铁性贫血服用补铁剂时，需与维生素C同时服用 ③将氯气通入冷的消石灰制漂白粉