精品解析:安徽省阜阳市2021-2022学年高二下学期期末教学质量统测生物试题

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精品解析文字版答案
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2022-07-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2022-07-10
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34189549.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阜阳市2021~2022学年度高二年级教学质量统测 生物 考生注意: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间90分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷(选择题) 一、单项选择题:本部分包括25题,每题只有一个选项最符合题意。 1. 细胞外液构成了细胞生活的液体环境,下列属于细胞外液成分的是 A. 血红蛋白 B. 神经递质 C. DNA聚合酶 D. 唾液淀粉酶 2. 从神经系统组成的角度分析,下列说法正确的是( ) A. 中枢神经系统由大脑皮层和脊髓组成 B. 支配躯体运动的全部神经就是外周神经 C. 自主神经系统包括交感神经和副交感神经 D. 交感神经和副交感神经包括传入神经和传出神经 3. 人体的免疫系统通过免疫防御、免疫自稳、免疫监视三大基本功能,实现维持内环境的相对稳定。下列有关免疫的叙述,正确的是( ) A. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线 B. 被病原体感染的细胞可通过细胞坏死被清除 C. 病原体表面若无蛋白质分子,就不会使人产生抗体 D. 在抗原的刺激下浆细胞的核DNA会发生基因突变 4. 下列关于激素、抗体﹑酶和神经递质的叙述,正确的是( ) A. 激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 B. 乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 C. 酶和激素都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素 D. 激素弥散在全身的体液中,可直接参与靶细胞的新陈代谢过程 5. 肿瘤细胞可通过大量表达PD-L1,与T细胞表面的PD-1结合,抑制T细胞活化,从而逃避淋巴细胞的攻击。下列叙述错误的是( ) A. 树突状细胞能够摄取肿瘤抗原,并将其暴露于细胞膜上 B. 辅助T细胞识别肿瘤抗原后呈递给细胞毒性T细胞 C. 通过注射抗PD-L1的单克隆抗体,可解除T细胞的活化抑制 D. 激活的细胞毒性T细胞能产生抗体,抑制肿瘤细胞的增殖 6. 研究发现,高温会影响拟南芥雄蕊生长,如图1所示。研究小组探究了不同浓度的生长素对此现象的影响,结果如图2所示。下列说法错误的是( ) A. 高温抑制雄蕊的生长,会阻碍拟南芥的自花传粉 B. IAA浓度为10-7M时较10-4M更能缓解高温对植物的抑制作用 C. 该实验自变量有两个,分别是温度和生长素浓度 D. 施加IAA对常温下拟南芥雄蕊的生长有一定的抑制作用 7. 下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法正确的是( ) A. ①②③代表的植物激素分别是生长素、赤霉素、乙烯 B. ①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用 C. ①②③这三种植物激素在幼苗的生长过程含量不变 D. b浓度的②促进细胞伸长,则a浓度的②抑制细胞伸长 8. 某生态系统中,存在一个简单的食物网如图。相关分析正确的是( ) A. a、b、c构成一个生物群落 B. b的个体数量不可能比a多 C. c相比较于b更能适应环境变化 D. a与b之间既有捕食关系又有竞争关系 9. 同域共存是指一些生物生存在同一个区域,由于竞争导致对环境需求发生错位的现象。下列不属于同域共存的是( ) A. 杜鹃在林冠层栖息,画眉在林下层生活 B. 鲢鱼在水上层,青鱼在水下层 C. 兔子总是选择在狐狸出现少的地方活动 D. 不同温度喜好的动物选择不同阳光照射处栖息 10. 在某稳定的生态系统中,动物X是初级消费者。现将动物Y引入该生态系统,调查动物X和动物Y的种群数量变化,结果如表所示。若不考虑气候和其他因素的影响,下列叙述正确的是( ) 时间(年) 1 2 3 4 5 6 7 8 动物X种群数量(只) 18900 19500 14500 10500 9500 9600 9500 9600 动物Y种群数量(只) 100 120 200 250 180 170 180 170 A. 动物X和动物Y可能为捕食关系,X是被捕食者 B. 动物X种群的环境容纳量不受动物Y引入的影响 C. 动物Y的丰富度先增加后处于动态平衡 D. 该生态系统中,Y的K值为250只 11. 下列关于稻田田间管理的叙述正确的是( ) A. 稻田里的杂草组成一个种群 B. 拔草的目的是使能量较多地流向水稻 C. 适时施氮肥的原因是氮元素在农田中不能循环 D. 防治稻田害虫可提高营养级之间的能量传递效率 12. 图表示几种生物之间的食物关系,下列叙述正确的是( ) A. 营养级最高的生物是蛇 B. 昆虫是次级消费者 C. 该食物网有2条食物链 D. 鸟的同化量最多有20%流向蛇 13. 结合所学的生态学知识,对下列诗句或成语描述内容的理解,正确的是( ) A.

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