第三单元 11 醉翁亭记-九年级上册语文【1+1轻巧夺冠优化训练】(部编版)

北教传媒卫学科网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参考客案及解折雪 11 醉翁亭记 16(1)野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓 密的绿荫 女自主预习训练 (2)游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快 乐为快乐。 1 chu ya fei chan yu su gong tui yi 解析：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字 2(1)居高面下(2)命名(3)就(4)意趣，情趣(5)寄托 落实，特别是关键词语的意思必须呈现出来。文言语句的翻 (6)开放(7)穷尽(8)弯腰曲背，文中指老人 译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下 (9)陈列，摆开(10)倒下的样子(11)不久(12)离开 文推断也不失为一种较好的方法。注意“芳”“发”“繁阴”等字 (13)以…为快乐(14)为，是 词的翻译，特别是对(2)句中的儿个“乐”字的不同含义的 3欧阳修六一居士北宋唐宋八大家 把握。 4(1)从山落笔，由山写到泉，由泉写到亭，自然入题。写景顺序 17B解析：“颓然"”这里指倒下的样子，无“抑郁和苦闷”之意。 是由远到近，由大到小，由山及泉及亭。 18课文“环滁皆山也”一句言简意丰，已经写出了滁州群山环抱 (2)“山水之乐”“宴酣之乐”“乐人之乐”。三乐归一，即“与民 的地理形势：链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊 同乐”。 山无关，可以省去。 课堂巩固训练 解析：本题考查文章的语言特色。从对“环滁皆山也”一句的 5B解析：A项中的“穴”应读ue:C项中的“壑”应读hè；D项 分析来看，此句言简意赅，将滁州群山环抱的地理形势一言以 中的“朝”应读zhā0。 薇之，有较强的语言概括力。从安排材料的角度来看，“东有 6(1)回去聚拢(2)秀丽茂盛(3)靠近迎着(4)命名 乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山“所列举的几座山 为，是 与课文写的琅哪山无关，与文章描写的中心也无关。 7(1)取名、命名 19D解析：本题考查文言文中虚词的意义和用法，要确定它在 (2)以…为快乐 句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。解答时，首先 (3)沿着山路 要明确选项中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出用法 (4)在前面 不同于其他三项的一项。D项是表转折，其他各项都是表 (5)像鸟张开翅膀 修饰。 (6)称呼 20A解析：本题主要考查对文言实词的理解。解答此类题 8(1)意趣，情趣(2)离开(3)倒下的样子(4)花 时，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注 9B解析：A项中的“乐”都是名词，意为“乐趣”。B项中的 意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时也要注意 “而”，前者与“已”连用，表示时间：后者表顺承。C项中的“于” 积累并识记一些常见的实词。A项错误，阴翳：形容枝叶茂 都是介词，“在”的意思。D项中的“乎”都用作介词，相当 密成荫。 于“于”。 21D解析：一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词 10(1)醉翁之意不在酒 后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划 (2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结 解析：本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不 构。D项不正确，应为：使民知：所以安此丰年之乐者。 论分为几种类型，都是以记忆、积累为根本，并在此基础上加 22D解析：本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关 以理解、应用。解题时一是要透彻理解古诗文的内容，二是要 键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的 认真审题，找出合适的语句，三是答题时不能写错别字。 信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。D项 11(1)表承接(2)表修饰 不符合原文意思，“醉翁亭”是作者用自己的别号命名的， 12忧醉与乐 “丰乐亭”的命名根据文中内容可知：百姓安享年年丰收之 乐；游丰山美景而乐：这里的风土人情让作者喜爱：作为刺 13世外桃源与民同乐 14D解析：对句子的理解要抓住其中的“得”“寓”来理解。A、 史与民共乐；让百姓时时记着丰乐太平的生活是皇上的恩 德，珍惜太平生活。 B、C三项的理解都有偏颇，不如D项准确。 23(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的 阅读强化训练 人，是太守。(2)我来到这里，喜欢它地方僻静而政事简单。 15(1)命名(2)寄托(3)酒杯(4)遮盖 解析：翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏 解析：本题考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子 译关键词语。 的意思，然后根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义 【乙文文言文大意】 解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。 我来到这里，喜欢它地方僻静而政