课时分层作业 3 君主专制政体的演进与强化-2021-2022学年高中历史必修1【名师导航】同步Word练习(人民版)

课时分层作业(三) (建议用时：35分钟) 1．“秦王朝建立后，为了有效地加强国家机器的正常运行，总结战国以来各国的官僚制度，建立起了一套适应封建统一国家需要的中央政府机构。材料中的“中央政府机构”是指(　　) A．皇帝制度　　　　　 B．三公九卿制 C．郡县制 D．丞相制度 B　[秦朝设立三公九卿来管理中央事务，故B项正确。] 2．汉代蔡邕《独断》中记载：“玺者印也，印者信也……”卫宏曰：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，惟其所好。然则秦以来，天子独以印为玺，又独以玉，群臣莫敢用也。”这一现象主要反映了(　　) A．玉玺代表信物　　　 B．玉玺为天子专有 C．皇位世袭罔替 D．皇帝的权力至上 D　[从“天子独以印为玺”“群臣莫敢用”等信息可以看出，玉玺的使用反映了皇帝制度下皇权至上、不得随意僭越的特点。A、B两项都是其表现而不是实质，C项在材料中没有反映。] 3．秦王朝通过设立“内朝官”来牵制乃至转移、削减相权，从而实现皇权的高度集中。这实质上说明(　　) A．秦朝皇帝并未掌握实权 B．皇权与相权之间的矛盾由来已久 C．历朝都在不断削弱相权 D．君臣间的矛盾从秦朝开始 B　[材料“实现皇权的高度集中”说明了皇帝掌握了实权，故A项错误；由材料可以看出来从秦朝开始皇权和相权之间就已经存在矛盾，说明了皇权与相权之间的矛盾由来已久，故B项正确；单从秦朝无法看出历朝都在削弱相权，故C项错误；君臣之间的矛盾从君臣出现开始就存在，并不是从秦朝开始的，故D项错误。] 4．《汉书》载：“丞相初置吏员十五人，皆六百石，分为东西曹。东曹九人出督州为刺史。”当时刺史的任务是(　　) A．选拔地方人才 B．征收地方赋税 C．管理地方行政 D．监察地方官员 D　[刺史是汉武帝时期设立，专门负责监察地方高官，故D项正确。] 5．钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”这反映的实质问题是(　　) A．汉代宰相位高权重 B．唐代宰相权力下降 C．宰相数量逐渐增加 D．皇权不断加强 D　[根据题干信息和所学知识可知，这反映的实质问题是皇权不断加强，故选D项。] 6．北宋初期，行使监察职能的御史大夫弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了(　　) A．君主权力得到进一步强化 B．官僚内部斗争集中于相位之争 C．监察官员与宰相权力对等 D．宰相位尊权重的传统开始改变 A　[北宋中期，御史与宰相“分为敌垒，以交战于廷”属于对宰相权力的削弱，其结果是加强了君主专制，故A项正确；材料没有涉及对相位的争夺，故B项错误；监察官员的监察对象是所有官僚，是皇帝监管百官的一种手段，故C项错误；材料没有否定宰相位高权重的事实，故D项错误。] 7．元朝的大一统超过前代，其疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为实施有效管理，在全国分设十个行省。行省的设立旨在(　　) A．独立民政事务，调动地方政治自主性 B．加强中央集权，调整中央与地方关系 C．监察地方政治，加强中央对地方控制 D．防范宰相擅权，提高中央政府行政效率 B　[行省的设立旨在加强中央集权，调整的是中央与地方的关系，故选B项。] 8．唐高宗、武后之世，国人日益弃武就文，风气所趋，民族尚武精神已经是日渐消失。这主要是由于(　　) A．私学教育的广泛兴起 B．门阀士族势力的衰落 C．三省六部制度的完善 D．科举制度的日益推行 D　[根据材料“唐高宗、武后之世，国人日益弃武就文，风气所趋，民族尚武精神已经是日渐消失”并联系所学知识可知是科举制度的日益推行，故D项正确。] 9．中国古代选官制度关注官员的素质，内含治国理政的智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一　察举制强调以德行、才学为主，由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才，推荐给朝廷，经考核合格后授予官职……察举制奉行“以德取人”的价值取向，希望实现……为政以德、教民以德，以及由深仁厚泽的君子贤人任官。 ——陈荣香、杨月坤 《人才选拔应兼顾形式公平与实质公平》 材料二　隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 材料三　明初开科取士并无南北之分，中期以后有了分地录取的新规定。中央会试首先是南北分卷，后来进一步按南、北、中地域分卷考试，对不同地域考生按比例录取。这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》等 (1)材料一中的察举制始行于哪一朝代？其对官员素质的期待，体现了我国古代哪一思想流派的治国理念？ (2)分别指出魏晋和隋唐时期选官制度的名称。根据材料二，概括隋唐时期选官