第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国-2023届高三政治一轮精讲复习课件（统编版）

2023届统编版一轮复习 1 《中国特色社会主义》 专题3 只有中国特色社会主义才能发展中国 2 壹 考纲考情分析 3 Ⅰ课标要求 阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 4 Ⅱ核心素养 1.政治认同： 了解改革开放后中国的发展成就，理解改革开放的意义，相信只有中国特色社会主义才能发展中国。 了解中国特色社会主义的创立、发展和完善过程，理解开创中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地开启了中华民族走向伟大复兴的征程，不断强化“只有中国特色社会主义才能发展中国”的理念，树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 5 Ⅱ核心素养 2.科学精神： 通过对改革开放不同阶段的解读，知道改革开放是一个过程，是“持久战”，理解“改革只有进行时，没有完成时”。 通过对中国特色社会主义理论体系的解读，知道中国特色社会主义理论的发展是一个不断适应国情、走向完善的过程，强化“改革只有进行时，没有完成时”的理念。 6 Ⅱ核心素养 3.法治意识： 修改宪法及时把党的指导思想确立为国家的指导思想。 7 Ⅱ核心素养 4.公共参与： 学生自行查询、感悟改革开放后中国的伟大成就、巨大变化，感悟改革开放让中国人民从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的过程。 8 Ⅲ考向预测 1.简要说明党中央全面推进海南自贸区建设的意义。为什么说“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”。 2.改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因。改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的密码是什么。 3.运用“四个自信”的知识，谈谈中国抗疫取得阶段性胜利的原因。说明新时代的中国人民更加自信的理由。诧异于新中国70多年间发展成就，许多人不禁问“中国为什么能”。综合运用所学，说明是中国的哪些优势造就了令人瞩目的发展。 4.运用中国特色社会主义知识，对“我们的道路必将越走越宽广”加以说明。论述中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。 9 贰 知识清单 10 1.改革开放的背景和开端？ 2.改革开放的进程？ 3.改革开放的主体是？ 4.改革开放的意义？ 5.改革开放的发展趋势？ 6.中国特色社会主义的创立 7.中国特色社会主义理论体系 8.改革开放以来党的全部理论和实践的主题？改革开放取得巨大成就的根本原因？ 9.如何理解四个自信？四方面之间的关系如何？ 11 叁 核心考点突破 12 考点 只有中国特色社会主义才能发展中国 改革开放 1 中国特色社会主义 2 13 （一）背景 “文化大革命”结束后，党和国家面临何去何从。 （二）开端——十一届三中全会 1.会议的决议： 重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，做出实行改革开放的重大决策。 2.会议的意义： 实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 考点1 改革开放 14 注意： 把工作重心由阶级斗争转移到经济建设上来，是伟大的转折点。这个伟大转折，是全局性的、根本性的。 3.我国社会的主要矛盾（补充知识） 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4.我国改革的实质（补充知识） 我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，目的是调整生产关系使之适应生产力水平，调整上层建筑适应经济基础，而不是社会性质和社会制度的改变。 考点1 改革开放 15 （三）历程（阶段） 考点1 改革开放 1978年 1992年 2013年以后 起步阶段 新阶段、新水平 全面深化改革阶段： ① ② ③ 新时代、新格局 16 （三）历程（阶段） 1.第一阶段（起步阶段） （1）改革方面： 农村率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展； 1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 （2）开放方面： 1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立，标志我国对外开放迈出关键步伐。 1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。 1988年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区。 1990年，开发开放上海浦东。至此，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 考点1 改革开放 17 知识延伸 全方位、多层次、宽领域 “全方位”,就是既对发达国家开放,也对发展中国家开放,对世界所有国家开放。 “多层次”,就是根据各地区的实