3.2-1摩擦力-滑动摩擦力-2022-2023学年高一物理必修第一册同步课件（人教版2019必修第一册）

3.2 摩擦力 第一课时 滑动摩擦力 第三章 相互作用--力 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 生活中的摩擦力 生活中的摩擦力 生活中的摩擦力 生活中的摩擦力 两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。 初中知识回顾---摩擦力 产生阻碍相对运动的摩擦力 产生阻碍相对运动趋势的摩擦力 滑动摩擦力 静摩擦力 摩擦力的分类 摩擦力的分类 滑动摩擦力 滚动摩擦力 静摩擦力 是否存在摩擦力？ 两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。 产生条件： （1）接触并挤压（两物体间存在弹力） （2）接触面粗糙 （3）两物体间有相对运动 任务1：滑动摩擦力产生条件 ※ 两物体间有摩擦力必有弹力。 “相对”是对与研究对象接触的物体而言的。 “相对运动”——两物体分别以对方为参考系表现出来的运动，而不是相对地面或其他物体的运动； “实际运动”——相对地面（以地面为参考系）的运动。 “阻碍”——阻碍的是相对运动而不是阻碍物体的运动。 理解 相对运动 物块A相对地向右运动了x1，相对木板向左运动了x2。 物块A相对木板静止，相对地向右运动了x3。 A A Ff A相对小车运动的方向：向左 A受到滑动摩擦力的方向：向右 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反。 F拉 A B Ff A相对B运动的方向：向右 A受到滑动摩擦力的方向：向左 F拉 A B Ff Ff A相对B运动的方向：向左 A受到滑动摩擦力的方向：向右 B相对地面运动的方向：向右 A受到滑动摩擦力的方向：向左 任务2：滑动摩擦力方向 回忆思考 结论：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力也越大 滑动摩擦力大小与哪些因素有关？ 接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力也越大 实验探究：滑动摩擦力与压力的定量关系 如何设计实验来定量研究滑动摩擦力与压力关系呢？ ￭选择什么样的物体作为研究对象？ ￭如何搭建实验装置？ ￭需要测量哪些物理量？ ￭如何测量这些物理量？ ￭如何处理数据？ 探究实验：定量探究滑动摩擦力与压力的关系 研究对象 实验装置 在木板上运动的木块 压力、滑动摩擦力 需要测量 实验原理 数据处理 匀速运动 F拉=f 通过增减钩码改变接触面间的压力 根据数据作f-F压图像分析 FN=mg = F 压 二力平衡 压力的大小 滑动摩擦力的大小 实验探究：滑动摩擦力与压力的定量关系 实验装置改进 B F1 A 实验探究：滑动摩擦力与压力的定量关系 实验装置改进 实验探究：滑动摩擦力与压力的定量关系 实验操作 实验结论 滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比 即：Ff=μF压 摩擦力的大小只与压力和接触面的材料有关,与接触面积大小，相对运动的速度等因素无关。即： 实验表明： 滑动摩擦力的大小 μ——表示动摩擦因数。实验表明，不同材料的接触面所得的比例系数不同，所以接触面材料不同、粗糙程度不同，动摩擦因数也不同。 正压力（垂直接触面的压力）的大小； 几种材料间的动摩擦因素 在我国东北寒冷的冬季，有些地方用雪橇作为运输工具。一个有钢制滑板的雪橇，连同车上木料的总质量为4.9×103kg。 (1)在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？(g取10N/kg)。 例 题 （2）如果马对雷橇的拉力突然变大，雪橇所受的滑动摩擦力如何变化？ 【任务3】滑动摩擦力的理解 1、静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？ 2、滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反吗？ 3、滑动摩擦力可以是动力吗? 【合作学习】小组思考讨论，举例说明下列问题 1、定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。 一、滑动摩擦力： 2、产生条件： （1）两物体接触且相互挤压（两物体间存在弹力）； （2）接触面粗糙； （3）两物体间有相对运动。 ※ 两物体间有摩擦力必有弹力。 3、大小： Ff ——物体所受滑动摩擦力的大小； FN ——物体所受正压力（垂直接触面的压力）的大小； μ——动摩擦因数，它的大小与接触面的材料、接触面的粗糙程有关。 4、方向：沿接触面切线且与物体相对运动的方向相反。 ※ 相对运动的方向是指研究对象相对于跟它接触的物体的运动方向。 5、作用点：在受力物体的接触面上。 祝同学们学习愉快 $3.2 摩擦力 第一课时 滑动摩擦力 第三章 相互作用--力 亮亮图文旗