内容正文:
第2课时 细胞质和细胞器
学 习 目 标
核 心 素 养
1.阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动。
2.观察叶绿体、线粒体和细胞质的流动。
1.通过分析各种细胞器的结构及其功能,强化结构与功能观。
2.通过对叶绿体和线粒体功能的分析,初步形成物质与能量观。
3.对细胞器的结构、功能及分布通过列表进行归纳概括。
4.熟练掌握临时装片的制作方法,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态及细胞质的流动,并交流实验结果。
一、细胞质
1.分布:细胞膜以内、细胞核以外。
2.组成:主要包括细胞质基质和细胞器。
(1)细胞质基质的成分:水、无机盐、脂质、糖类、蛋白质、氨基酸、核苷酸和多种酶等,还有由蛋白质纤维组成的细胞骨架。
(2)细胞质基质的作用:细胞质基质是生命活动的重要场所,为生命活动提供了一定的环境条件、所需要的物质和能量。
二、细胞器的结构和功能
1.线粒体和叶绿体
模式图
名称
叶绿体
线粒体
功能
进行光合作用
进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所
结构
①双层膜
②类囊体:扁平的小囊状结构,薄膜上有进行光合作用的色素和酶,许多类囊体叠合而成基粒
③基质:含有与光合作用有关的酶,还有少量DNA
①双层膜
②内膜:形成嵴,含有与有氧呼吸有关的酶
③基质:含有与有氧呼吸有关的酶,还含有少量DNA
2.
3.
4.核糖体
(1)功能:是细胞内合成蛋白质的场所。
(2)分布:有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。
5.液泡
(1)普遍存在于植物细胞中。
(2)结构
(3)功能:调节细胞的渗透压,使细胞保持一定的形态。
6.中心体
由两个相互垂直的中心粒及其周围物质构成。一般存在于动物细胞中,与动物细胞的有丝分裂有关。
7.溶酶体
内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
三、高倍镜观察叶绿体、线粒体和细胞质流动
1.实验原理
(1)叶绿体一般是绿色的、扁平的椭球状,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。
(2)活细胞的细胞质处于不断流动的状态,其中叶绿体会随着细胞质的流动而运动。
(3)健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。
2.实验步骤
(1)观察叶绿体
制作临时装片
观察:先用低倍镜观察,再用高倍镜观察叶绿体在细胞中的形态和分布
(2)观察细胞质的流动
预处理实验材料
↓
制作临时装片
↓
低倍镜观察
↓
高倍镜观察,并记录观察结果
(3)观察线粒体
观察:有蓝绿色的呈弯曲的线条状或颗粒状的线粒体
1.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的功能是相同的。
( )
2.有中心体的一定是动物细胞。 ( )
3.观察叶绿体和线粒体均需染色,其中后者经健那绿染液染色后呈蓝绿色。 ( )
4.经健那绿染色后,细胞仍然处于生活状态。 ( )
5.老化受损的细胞器会融入溶酶体内。 ( )
6.细胞器的数量因细胞种类的不同和生物的不同而出现差异。 ( )
7.用高倍显微镜观察叶绿体时,临时装片要始终保持有水状态。 ( )
[答案] 1.× 提示:细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的功能各不相同。
2.× 提示:低等植物细胞也有中心体。
3.× 提示:观察叶绿体不需要染色。
4.√ 5.√ 6.√ 7.√
细胞器的结构和功能
[问题探究]
南宋诗人杨万里曾在诗中写道:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”从这首诗中我们可以想象到六月的西湖艳阳高照,清风吹拂,一碧万顷,红花绿叶,是何等的美丽。
请思考问题:
1.使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质分别是什么?
提示:使荷叶呈现绿色的是叶绿素。使荷花呈现红色的是花青素。
2.这些物质分布在细胞中的什么部位?
提示:叶绿素分布于叶绿体中。花青素分布于液泡内的细胞液中。
[讲解归纳]
1.比较线粒体和叶绿体
(1)五异
线粒体
叶绿体
分布
在动植物细胞中普遍存在
主要分布在叶肉细胞和幼茎皮层细胞中
结构
成分
有氧呼吸有关的酶(内膜和基质中)、少量DNA
光合作用有关的酶(基质中)、少量DNA和光合作用必需的色素
功能
有氧呼吸主要场所
光合作用场所
增加内膜
面积方式
内膜向内折叠形成嵴
类囊体叠合成基粒
(2)四同
①双层膜;②含有少量DNA、RNA和核糖体,能自主复制与表达;③具有能量转换功能;④能运动。
2.细胞器知识归纳
分
布
植物特有的细胞器
叶绿体、液泡
动物和低等植物特有的细胞器
中心体
动植物细胞共有的细胞器
内质网、高尔基体、线粒体、核糖体、溶酶体
结
构
具单层膜结构的细胞器