5.1.2 无丝分裂-2021-2022学年高中生物必修1【名师导航】同步Word教参(苏教版)

第2课时　动、植物细胞有丝分裂的区别　无丝分裂 学 习 目 标 核 心 素 养 1.描述细胞通过不同的方式进行分裂。 2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。 1.通过列表格等方法，归纳总结动、植物细胞有丝分裂的区别，进一步深化结构与功能观。 2.依据教材方案，实施实验，观察并绘制显微镜下所观察到的细胞图像。 一、动、植物细胞有丝分裂的区别　无丝分裂 1．植物细胞和动物细胞有丝分裂的比较 (1)相同点：都要经过分裂间期和分裂期。 (2)不同点 类型 项目　　 高等动物细胞 高等植物细胞 纺锤体的形成方式 由中心体发出的星状射线形成 由细胞两极发出的纺锤丝构成 子细胞的形成方式 在赤道板处由细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂成两个子细胞 在赤道板处形成细胞板，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁 2.无丝分裂 (1)特点 分裂过程中，细胞内没有染色体和纺锤体等结构的出现。 (2)过程 细胞核先延长，核从中部缢裂成两个子细胞核，接着整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。 二、观察植物细胞的有丝分裂 根据下图和教材P95“边做边学”内容完成实验步骤 步骤 操作方法 时间 目的 装片制作 取材 剪取洋葱根尖3 mm左右 上午10时 至下午2时 此部分是洋葱根尖的分生区部分，再长就是伸长区细胞，压片后不易观察 解离 把剪下的根尖立即放入盛有盐酸和乙醇混合液(1∶1)的玻璃皿中，在室温下解离 3～5 min 用药液使组织中的细胞相互分离 漂洗 用镊子把酥软的根尖取出，放入盛有清水的玻璃皿中 约10 min 防止盐酸与染色剂起作用；洗去药液，防止解离过度 染色 把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液的玻璃皿中染色 3～5 min 使染色体着色，便于观察 制片 用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，覆上一张滤纸片后，加盖一片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片，以便使细胞分散开，便于观察 观察 先在低倍显微镜下观察，找到分生区细胞，再用高倍显微镜观察 1．高等植物细胞有丝分裂的前期，由中心体向四周发出星状射线形成纺锤体。 (　　) 2．选择洋葱表皮细胞观察植物细胞的有丝分裂时，先使用低倍镜再使用高倍镜。 (　　) 3．观察植物细胞有丝分裂实验制片步骤是解离、染色、漂洗、制片。 (　　) 4．无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体。 (　　) 5．实验中，可以选取根尖或者芽尖任意细胞，因为根尖或者芽尖的细胞都具有分裂能力。 (　　) [答案]　1.×　提示：高等植物细胞内没有中心体，应该是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。 2．×　提示：洋葱表皮细胞不进行有丝分裂，应选择洋葱根尖分生区细胞。 3．×　提示：制片步骤是解离、漂洗、染色、制片。 4．√ 5．×　提示：具有分裂能力的是根尖或芽尖分生组织细胞。 　动植物细胞有丝分裂的区别 [问题探究] 试比较动、植物细胞有丝分裂过程中，与细胞分裂有关的细胞器的作用有何异同。 提示：(1)相同点 ①线粒体为细胞分裂提供能量。 ②核糖体合成与细胞分裂有关的蛋白质。 (2)不同点 ①动物细胞有中心体。细胞分裂前期，两组中心粒发出的星状射线形成纺锤体，牵引染色体移动。某些低等植物细胞也有中心体，但高等植物细胞无中心体。 ②植物细胞有高尔基体参与细胞分裂，与细胞壁的形成有关。 [讲解归纳] 1．表解法：有丝分裂过程 高等植物细胞 动物细胞 不 同 点 间期 发生复制的结构不完全相同 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 除DNA分子的复制和有关蛋白质的合成外，还有中心粒的复制 前期 形成纺锤体的方式不同 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒周围发出星状射线形成纺锤体 末期 形成子细胞的方式不同 细胞中央出现细胞板向四周扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞 细胞膜中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞 相同点 分裂间期都进行染色体复制，分裂期都进行染色体平均分配 2.图解法：动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别(如图) 3．与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 细胞器名称 细胞类型 作用时期 生理作用 核糖体 动、植物 间期(主要) 有关蛋白质的合成 中心体 动物、低等植物 前期 纺锤体的形成 高尔基体 植物 末期 细胞壁的形成 线粒体 动、植物 整个细胞周期 提供能量 1．菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是(　　) A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒 B．细胞分裂中期，染色体形态较稳定、