第2课《济南的冬天》同步训练-2022-2023学年七年级语文上册精讲精练同步课堂（部编版）

第2课《济南的冬天》同步训练 一、语言文字运用 1．文学常识对对碰。 本文的作者是________，原名__________，字________，北京人，作家，1951年，北京市人民政府授予他“_________________”称号。代表作品有小说《______________》、话剧《__________》等。 【答案】 老舍  舒庆春   舍予   人民艺术家   骆驼祥子  茶馆 【解析】熟记文学常识。 2．据义填词语。 (1)_____：欢欢喜喜的样子. (2)_____：呼唤朋友，招引同伴。 (3)_____：比喻姿态优美。 (4)______：舒展、活动。 (5)______：明朗润泽。 (6)______：各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。 (7)__________：一年的计划在春季考虑安排。 【答案】     欣欣然     呼朋引伴     花枝招展     舒活     朗润     酝酿     一年之计在于春 【解析】这道题考查对词语的理解。大多数词语可以根据意思直接推断，比如根据“呼唤朋友”推断出“呼朋”，“招引同伴”推断出“引伴”。再如“明朗润泽”，分别取“朗”和“润”即可组成词语“朗润”。像“酝酿”这种根据意思不好推断的词语就需要靠平时的识记。 3．下面的这些句子，各用了什么修辞手法？ （1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。_____ （2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。_____ （3）一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。_____。 【答案】     （1）拟人     （2）比喻     （3）拟人、比喻 【解析】此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。（1）从“暖和安适地睡着”“只等春风来把它们唤醒”可知这句话运用了拟人的修辞手法。（2）从“整个的是块空灵的蓝水晶”可知这句话运用了比喻的修辞手法。（3）从“给山们穿上一件带水纹的花衣”可知这句话运用了拟人和比喻的修辞。 4．判断下列各句的修辞手法，将字母序号写在后面的括号内。 A．明喻B．暗喻C．借喻 （1）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。( ) （2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。( ) （3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。( ) 【答案】     （1）CA     （2）B     （3）B 【解析】本题考查比喻修辞。比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。分为明喻、暗喻、借喻。1、明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、若、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙”。2、暗喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“是、变成、构成了”等连接。常见形式是“甲是乙”。3、借喻。不出现本体和比喻词，直接叙述喻体。典型形式是甲代乙。由此判断（1）比喻词为“好像”，属于明喻；（2）比喻词为“是”，属于暗喻；（3）比喻词为“是”，属于暗喻。 5．阅读下面的文字，完成各题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ (1)请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。 一髻儿______                    xiāng上______ (2)请从以上选文中找出分别与下列词语词性相同的一个词。 ①看护妇______                    ②吹动______ (3)文段中划线句子运用了_________的修辞，其中加点词语“秀气”在语境中的含义是____________。 【答案】(1)     jì     镶 (2)     矮松、树尖，肌肤……     示例：穿上、看见、露出…… (3)     比拟（拟人）     小巧儿清秀（或：秀美） 【解析】 (1) ①一髻儿（yī jì ér）：一撮，一缕。 ②镶上（xiāng shàng）：指把一个物