《三峡》(课件)-2022-2023学年八年级语文上册同步精品课堂(部编版)

2022-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 10 三峡/郦道元
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.34 MB
发布时间 2022-07-08
更新时间 2023-10-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34174183.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入 著名学者余秋雨曾说:“在国外,一个外国朋友问我,‘中国有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?请只说一个。’这样的提问我遇到过许多次了,常常随口吐出的答案是‘三峡’。”三峡为何有这样大的魅力呢? 早在1500年前,著名的地理学家、散文家郦道元就对三峡的风光作了精彩的描述。今天,让我们跟随郦道元的脚步,一起来领略三峡美丽的风光吧! 1 三峡 郦道元 2 学习目标 Contents 1 2 3 1、读准字音,读清句读,读通文意,熟读成诵。 2、体会作者抓住景物特征描写景物的方法,感受三峡之美。 3、理解作者抒发的思想感情,激发学生热爱祖国大好河山的情感。 3 郦道元(约470-527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,北魏地理学家。生于官宦家庭,但仕途坎坷,好学博览,文笔深峭,爱好游历,著有《水经注》四十卷。郦道元可称为我国游记文学的开创者,对后世游记散文的发展影响颇大。 郦道元 作者简介 4 写作背景 《水经》是三国时代桑钦所著的一部地理学著作,此书简要记述了137条全国主要河流的水道情况。原文仅一万多字,记载相当简略,缺乏系统性,对水道的来龙去脉及流经地区的地理情况记载不够详细、具体。为此郦道元利用自己所掌握的第一手资料,亲自给《水经》作注,是为《水经注》。其中,《三峡》一篇原本只是注释的一部分,但因其章法严谨,浑然一体而独立成篇,有较高的文学价值。 长江三峡西起重庆奉节白帝城,东到湖北宜昌南津关,全长193公里,自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,长江三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷,被游人誉为“山水画廊”。 三峡 6 阙处( ) 叠嶂( ) 襄陵( ) 沿溯( ) 曦月( ) 素湍( ) 绝巘( ) 飞漱( ) 属引( ) 哀转( ) quē xiāng xī yǎn zhǔ zhàng sù tuān shù zhuǎn 字词 朗读课文,注意节奏 自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于/夏水襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多/趣味。 每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!” 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 重岩叠嶂,隐天蔽日。 自非亭午夜分,不见曦月。 疏通文意 ① 于。这里是在的意思。 完全没有 同“缺”,空隙缺口 如果不是 正午 日光,这里指太阳 10 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 疏通文意 ② 漫上山陵 顺流而下 逆流而上 飞奔的马 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 疏通文意 ③ 白色的 急流 回旋着清波 极高的山峰 冲荡 很,甚 每至晴初霜旦 ,林寒涧肃,常有高猿长啸。 属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳! 疏通文意 ④ 早晨 肃杀,凄寒 连接 延长 回声 声音悲凉婉转 译文 在三峡七百里当中,两岸都是相连的高山,没有中断的地方,层层悬崖,排排峭壁,如同屏障一般,遮蔽了天空和太阳。如果不是正午和半夜,是看不见太阳和月亮的。 到了夏天水涨,漫过小山丘的时候,上行和下行的船只都被阻断,不能航行,有时皇帝的命令急需传达,这是早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间相隔一千二百里,即使骑着飞奔的马驾着疾风,也不及它快。 春天和冬天的时候,就看见白色的急流,碧绿的深潭,回旋的清波倒映着影子,极高的山峰大多生长着奇形怪状的松柏,悬泉和瀑布,在山峰之间飞流冲荡,水清树荣,山高草盛,有很多趣味。 每次到了天刚晴下霜的早晨,山林清凉,山涧寂静,经常听到在高山上的猿猴在长声鸣叫,声音接连不断,凄惨怪异,在空荡的山谷传来猿鸣的回声,声音低哀婉转很久才消失,所以渔人唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 理清全文结构 作者通过描写三峡的哪些景观,来表现三峡的壮丽风光的?试找出相关语句。 第一层:写三峡两岸的山。 第二层:写三峡的夏水。 第三层:写三峡的春冬景色 第四层:写三峡的秋天景象。 合作探讨 文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋

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