第二单元写作《审题立意》 2021—2022学年部编版语文九年级下册

写 作 审题立意 教学目标 1.理解审题立意的要求。 2.掌握不同类型写作题目的审题立意方法。 3.能够根据审题立意的结果,按要求完成写作活动。 重点难点 1.学习审题和立意的基本方法。 2.写出有创意的文章。 课前准备 1.多媒体课件。 2.课上展示的作文。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时(作文指导课) 一、导入新课 得作文者得语文,得立意者得作文。立意深远是中考作文得高分的关键。写作文一定要重视立意,而且要力求新颖。意高文自胜,立意好,自然能令阅卷老师眼前为之一亮,再加上结构清晰,语言优美,情节动人,一篇满分作文就会诞生。 立意的前提是认真审题,在审题基础上写出立意新颖的文章,是我们的当务之急。 二、合作探究 1.认识审题和立意 审题就是审察题意,明确题目的要求;立意就是确立最主要的思想内容,也就是确立主题。 2.审题立意的作用 认真审题,恰当立意,才能确保写作符合要求,不跑题,不偏题,也才能有效组织材料,合理安排文章结构。 3.如何审题 ①审题时,要注意题目中的限制条件,明确选材的范围。 比如《初中生活二三事》这个题目,“初中”界定了要写的是初中阶段生活中的故事,而不是小学或者幼年时的故事;“二三事”则表明,要选择两三件自己感触最深的事来写,不要只记叙一件事,也不要拉拉杂杂流水账一般写若干小事。 再如《难忘的那一刻》这个题目,所写的应该是“那一刻”,而非某一个较长时间段里所发生的事情。而且,那一刻应该是令人难忘的。如果没有突出“那一刻”的令人“难忘”,那就不符合作文的要求。 ②审题时,要注意分析题目,探究其含义。 比如《生活是一面镜子》这个题目,将“生活”比喻成“镜子”,意味着可以写自己,也可以写他人生活中让你感触深刻的