第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工-(配套课件) 2021-2022学年高一新教材生物必修第一册【步步高】学习笔记(人教版)(通用)

第1课时　细胞器之间的分工 1 1.举例说出几种细胞器的结构和功能。 2.使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。 学习目标 1.生命观念：通过分析细胞内相对独立的结构，概述出 结构与功能的适应性。 能从物质与能量的视角，初步 探索细胞与环境的物质与能量的交换特点。 2.科学思维：能构建并使用模型，阐明细胞各部分的分工。 素养要求 2 一、细胞器之间的分工 二、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 内容索引 网络构建 课时对点练 3 一、细胞器之间的分工 4 1.细胞的基本结构 教材梳理 预习新知　夯实基础 纤维素和果胶 细胞器 2.分离细胞器的常用方法： 。 差速离心法 3.各种细胞器的结构和功能 (1) 名称：_______ 功能：细胞进行 的主要场所，被称为细胞 的“ ” 线粒体 有氧呼吸 动力车间 (2) 名称：______ 分布：绿色植物 的细胞中 功能：绿色植物进行 的场所，被称为“__ ”和“ ” 叶绿体 能进行光合作用 养 料制造车间 能量转换站 光合作用 (3) 名称：______ 功能：蛋白质等大分子物质的 、 场所 和_________ 分类： 粗面内质网 光面内质网 内质网 合成 加工 运输通道 (4) 名称：________ 功能：对来自内质网的蛋白质进行 、 和____ 的“车间”及“发送站” 高尔基体 加工 分类 包装 (5) 名称：_______ 分布：主要分布在 细胞中 功能：细胞的“消化车间”，能分解 、____ 的细胞器， 并 侵入细胞的病毒或细菌) (6) 溶酶体 动物 衰老 损伤 吞噬 杀死 名称：_____ 分布：主要存在于 细胞中 功能：内有 ，含糖类、无机盐、色素和蛋 白质等，调节植物细胞内的环境，充盈的液泡 使植物细胞保持坚挺 液泡 植物 细胞液 (7) 名称：______ 分布： 细胞中 功能：与细胞的有丝分裂有关 (8) 中心体 动物与低等植物 名称：_______ 分布：有的游离在 中，有的附于 _____________ 功能：“ ” 核糖体 细胞质基质 粗面内质网上 生产蛋白质的机器 4.细胞骨架：是由 组成的网架结构，维持着细胞的 ，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、 、分化以及 、能量转化、 等生命活动密切相关。 蛋白质纤维 形态 分裂 物质运输 信息传递 (1)动物细胞中都有线粒体(　　) (2)有中心体的细胞都是动物细胞(　　) (3)没有大液泡的细胞一定是动物细胞(　　) (4)溶酶体作为“消化车间”，可合成并储存大量的水解酶(　　) 判断正误 × × × × 核心探讨 探讨点1　认识高等动植物细胞的亚显微结构 请辨析各标号代表的细胞结构： (1)动物细胞亚显微结构模式图 突破重难　强化素养 ①_______ ②___________ ③_______ ④_________ ⑤_______ ⑥_______ ⑨_______ 细胞膜 细胞质基质 线粒体 高尔基体 中心体 核糖体 内质网 (2)植物细胞亚显微结构模式图 ①_______ ②_________ ⑦_______ ⑧_______ ⑨_______ ⑩_______ ⑪_____ ⑫_______ ⑬_______ 细胞壁 高尔基体 细胞核 线粒体 叶绿体 内质网 液泡 核糖体 细胞膜 探讨点2　分析细胞器的结构、功能、分布和成分 1.如果把细胞视为一个大工厂，每个细胞器就是工厂里的“车间”，“车间”借助膜结构相互分隔开来，所有的“车间”都有膜结构吗？ 提示　不是，中心体、核糖体无膜结构。 2.从线粒体功能的角度分析，为什么飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔的鸟类多，运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多？ 提示　线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够提供细胞生命活动需要的能量。鸟类飞翔、