第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合-(配套课件) 2021-2022学年高一新教材生物必修第一册【步步高】学习笔记(人教版)(通用)

第2课时　细胞器之间的协调 配合 1 1.通过分泌蛋白的合成及分泌实例，明确细胞器之间的协调 配合。 2.简述生物膜系统的组成和功能。 学习目标 1.生命观念：能从物质与能量的视角，初步探索细胞与环境 的物质与能量的交换特点。 2.科学思维：能构建并使用细胞模型，阐明细胞各部分通过 分工合作，形成相互协调的有机整体。 3.科学探究：结合分泌蛋白的研究过程，体会同位素标记法 在科学探究中的应用。 4.社会责任：通过分析细胞器的分工合作，领悟到在一个集 体中，每个人都各司其职同时又相互配合的重要性。 素养要求 2 一、细胞器之间的协调配合 二、细胞的生物膜系统 内容索引 网络构建 课时对点练 3 一、细胞器之间的协调配合 4 1.分泌蛋白的概念 在 合成后，分泌到 起作用的一类蛋白质，如____________ 和一部分激素等。 2.分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌过程(如下图所示) 教材梳理 预习新知　夯实基础 (1)研究方法： 。 细胞内 细胞外 消化酶、抗体 同位素标记法 (2)过程 (3)提供能量的细胞器： 。 核糖体 内质网 高尔基体 修饰加工 线粒体 (1)分泌蛋白的合成与分泌过程中，依次经过的细胞器是：核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜(　　) (2)分泌蛋白的合成与分泌过程中直接参与的细胞结构是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜(　　) (3)与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构有：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体(　　) 判断正误 × × × 核心探讨 探讨点　分泌蛋白的合成及分泌过程 右图是用3H标记的亮氨酸检测豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白合成过程的实验过程图解，请分析： (1)下列蛋白质属于分泌蛋白的有哪些？ ①血红蛋白　②胰蛋白酶　③与有氧呼吸有关的酶　④抗体　⑤性激素　⑥胰岛素 突破重难　强化素养 提示　②④⑥。 (2)经连续取样后，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图所示。则曲线a、b、c依次代表哪种细胞器？ 提示　a.核糖体；b.内质网；c.高尔基体。 (3)如图是该过程中内质网、高尔基体和细胞膜面积的变化曲线，则A、B、C依次代表的结构分别是什么？ 提示　A.内质网；B.细胞膜；C.高尔基体。 核心归纳 分泌蛋白的合成、加工、运输过程 (1)参与该过程的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体与线粒体。其中不具膜结构的细胞器是核糖体。 (2)该过程中各种膜面积的变化 图甲和图乙分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工、运输过程中，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积相对增大。 典题应用 1.如图表示用含3H标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋白质的合成和分泌示意图，则该细胞中出现3H的部位依次为 A.②→③→④→⑤ B.①→②→③→④ C.①→②→④→⑤ D.①→③→④→⑤ 及时反馈　知识落实 √ 解析　分泌蛋白经过的结构依次为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。题图中①为核膜、②为核糖体、③为内质网、④为高尔基体、⑤为细胞膜。 2.图甲表示胰岛素的合成和分泌过程，图乙表示内质网结构放大图，图丙表示胰岛素合成分泌过程中内质网、高尔基体及细胞膜膜面积的变化。结合图示分析下列说法正确的是 A.图乙所示的内质网结构图，能够在 高倍显微镜下观察到 B.细胞内与细胞呼吸有关的酶，都是 通过图甲所示过程合成的 C.图甲中细胞结构①②④的膜之间存 在直接联系 D.图丙中f代表高尔基体膜面积的变化 √ 解析　图乙所示的内质网结构为亚显微结构，需用电子显微镜观察，A错误； 细胞内与细胞呼吸有关的酶为胞内酶，不属于分泌蛋白，B错误； 图甲中细胞结构②为高尔基体，与其他膜间存在间接联系，C错误； 据图丙分析可知，图丙中f膜面积最终几乎不变，代表高尔基体膜面积的变化，D正确。 二、细胞的生物膜系统 16 1.组成 和细胞膜、 等结构。 2.特点 (1)各种生物膜的 和结构很相似。 (2)在结构和功能上紧密联系，进一步体现了________________________ 。 教材梳理 预习新知　夯实基础 细胞器膜 核膜 组成成分 细胞内各种结构之间的协调 与配合 3.功能 (1) 物质运输 内部环境 (2) 酶的附着位点 高效、有序 (1)原核细胞也有生物膜系统(　　) (2)人体内的小肠黏膜、呼吸道黏膜均属于生物膜系统(　　) (3)豚鼠胰腺腺泡细胞内的内质网、囊泡、高尔