2.5 一袋空气的质量是多少 课件 三年级科学上册教科版

三年级—教科版—科学—第二单元 一袋空气的质量是多少 1 知道一定量的空气具有一定的质量，质量的多少可以用常用的物品作为衡量。 能够使用简单的仪器测量空气质量，并使用恰当的方式进行记录。 能够尝试运用所学知识和经验解决一些相对复杂的问题。 学习目标 课前准备 科学课本 科学学生活动手册 记录本 铅笔 橡皮擦 温故而知新 如何测量20筒空气的质量？ 如何测量20筒空气的质量？ 1.调节天平平衡。 想一想 如何称量20筒空气的质量？ 2.左边皮球打入20筒空气，右边放入绿豆。 想一想 20筒空气 需要放入多少颗绿豆天平才能平衡呢？　 sunhong (sh) - 视频链接有问题，播放不了。 如何测量20筒空气的质量？ 3.天平平衡，得出结果。 20筒空气的质量大约相当于4颗绿豆的质量。 想一想 20筒空气 sunhong (sh) - 删除、 实验升级 如何测量一袋空气的质量是多少？ 需要用到的材料 皮球 打气筒（带球针） 简易天平 棉球 绿豆 回形针 托盘 网袋 红豆 塑料袋 （带橡皮筋） sunhong (sh) - 名称是斗转吗？有没有写错。 这袋100筒空气的质量是多少呢？ 一 这一袋空气的质量是多少呢？可以用什么方法测量它的质量？ 100筒空气的质量 = 物体名称 预测数量 绿豆 ？ 回形针 ？ 棉球 ？ 问一问 聚焦 装有100筒空气 想一想 直接挂在天平上测量。 体积太大，天平放不下。 可先测出20筒空气的质量，再用乘法计算100筒空气的质量。 装有100筒空气 测量这袋100筒空气的质量的方法？ 13 这袋100筒空气的质量。 100筒空气平均分成5份 需要每一份都称吗？ 若称出一份20筒空气的质量相当于1枚回形针的质量，那100筒空气有多重？ 测出一份20筒空气的质量相当于4颗绿豆的质量，用乘法计算，100筒空气的质量就相当于 4×5=20（颗） 算一算 20筒 20筒 20筒 20筒 20筒 如何用其他物品衡量20筒空气的质量？ 学一学 20筒空气 二 探究 回形针 棉球 乒乓球 泡沫块 用回形针测量20筒空气的质量。 20筒空气 20筒空气的质量相当于几枚回形针的质量？ 100筒空气的质量又相当于几枚回形针的质量呢？ 试一试 用棉球测量20筒空气的质量。 20筒空气 20筒空气的质量相当于几个棉球的质量？ 100筒空气的质量又相当于几个棉球的质量呢？ 试一试 如何计算出100筒空气的质量？ 可换其他物品继续测量一袋100筒空气的质量。 100 4 ×5= 20颗 回形针 1 ×5= 5枚 做一做 棉球 4 ×5= 20个 …… …… 质量相当 质量相当 5枚回形针 20颗绿豆 说一说 比较这袋空气和与其质量相当的其他物体， 你有什么发现？ 20个棉球 质量相当 三 研讨 装有100筒空气 23 我的发现： 比较这袋空气和同它质量相当的物品，这袋空气的体积比这些物品的体积都要大得多。 20颗绿豆 20个棉球 装有100筒空气 5枚回形针 空气具有一定的质量，质量的多少可以用常用的物品来衡量。 在使用简单的仪器测量空气质量后，要用恰当的方式进行记录。 四 小结 五 (一)选择题。 1.利用天平测量空气的质量，在用物品来恢复天平平衡时，应该选择（ ）。 A.一个一个物品放入 B. 多个物品一起放入 C. 一次性把全部物品放入 2.小明在测量空气的质量时，观察到的正确现象是（ ）。 A.打气筒打的次数越多，空气质量越大 B 打气筒打的次数越少，空气质量越大 C 打气筒打的次数的多少与空气质量的大小没有关系 巩固练习 A A (一）选择题。 3.通过学习我们知道，20筒空气的质量大约相当于4颗绿豆的质 量，下面的说法错误的是（ ）。 A.空气有质量，但是很轻 B. 空气有质量，并且很大 C.空气的质量可以测量 4.在大小相同的三个玻璃瓶子中，分别装满水、红豆和空气，那么装有（ ）瓶子最轻。 A. 水 B. 空气 C. 红豆 B B 27 （二）判断题。 空气有一定的质量，但是质量很轻。（ ） 在用自制的小天平测量20筒空气质量的实验中，教科书适合用来恢复天平的平衡。（ ） 比较一袋空气和与它质量相当的物品时，我们发现空气的体积要比其他物品大很多。（ ） 空气看不见，摸不着，但是空气有质量。（ ） √ √ √ ╳ 六 利用生活中的测