阶段巩固（三）-【优化探究】2022高二思想政治暑假高效作业（新教材版）

一个标准,否则,就会犯“划分标准不一”的逻辑错误,题干 未涉及,C错误.越级划分指的是划分后所得的子项不是 母项最邻近子项,题干未涉及,D错误.故本题选 A. １２．D　依题意知,把三角形划分为等边三角形和直角三角形. 这样的划分是错的.犯的不是逻辑错误,而是“划分的标准 必须同一”的错误,D正确. １３．D　根据三段论推断,一个三段论包含一个大前提,一个小 前提,一个结论三个部分的论证.第一步:大前提是凡有名 贵波斯猫的地方就有法军高级指挥官,小前提是前方阵地 有名贵的波斯猫,所以,结 论 是 前 方 阵 地 有 法 军 高 级 指 挥 官;第二步:大前提是只有有法军高级指挥官才有法军高级 指挥所,小前提是前方阵地有法军高级指挥所,所以,结论 是前方阵地有法军高级指挥官,②④正确.①③选项不符 合三段论逻辑,排除.故本题选 D. １４．D　甲和乙两人的判断是针对丙和丁,无法得出必有一假的 结论,故也不可得出结论:丁不是 O 型,A 排除.排中律并 不能表明甲和乙两人的判断必有一真,B排除.如果甲的 说法是真的,可得出结论:丙是 A型,但无法得出丁是B型, C排除.矛盾律表明,乙和丁两人的判断必有一假,且四人 中只有一人讲话是假的,可得出结论:丁 是 O 型,D 正 确. 故本题选 D. １５．D　以偏概全,这是不正确构造简单枚举归纳推理时出现的 逻辑错误,“甲生疮,你也生疮,你和甲一样”,犯了以偏概全 的错误,不具有保真性,中项“你是说诳的”,肯定判断的谓 项都不周延,犯了中项不周延的错误,③④符合题意. １６．解析:(１)充分条件假言判断是断定某一事物情况是另一事 物情况的充分条件的假言判断.如(１)中,“生产发展了”是 “人民的生活水平提高”的充分条件.生产发展是人民的生 活水平提高的条件之一.(２)必要条件假言判断是断定某一 事物情况是另一事物情况的必要条件的假言判断.如(２) 中,“尊重知识,尊重人才”是“建成社会主义强国”的必要条 件.没有前者便没有后者,必要条件假言判断常用的联结项 是“只有􀆺􀆺才􀆺􀆺”“除非􀆺􀆺才􀆺􀆺”“必须􀆺􀆺才􀆺􀆺” “不􀆺􀆺不􀆺􀆺”等.(３)充分必要条件假言判断是断定某一 事物情况是另一事物情况的充分必要条件的假言判断.如 (３)中,“只要,而且只有你请,我才去”,“你请”是“我去”的充 分条件,而且还是必要条件.充分必要条件假言判断的逻辑 联结词 通 常 有“当 且 仅 当 􀆺􀆺 才 􀆺􀆺”“如 果 􀆺􀆺 而 且 只 有􀆺􀆺才􀆺􀆺”“有􀆺􀆺就有􀆺􀆺,没有􀆺􀆺就没有􀆺􀆺”等. (４)不表达假言判断,虽然有联结项“如果􀆺􀆺”,但两个选 言支之间不存在条件关系,实际上表达的是联言判断. 答案:(１)是充分条件假言判断. (２)是必要条件假言判断. (３)是充分必要条件假言判断. (４)不表达假言判断而是联言判断. １７．解析:(１)第一步:审设问.第一小问的设问“从材料一中找 出两个相同复合判断的语句”,联系复合判断的相关知识; 第二小问的设问“并说明该类判断为真的条件”,联系联言 判断的相关知识;第二步:审材料.有效信息:温良,是一种 力量,是一种同情和人类智慧的力量.中国人的全部生活 是一种情感的生活,是一种来自心灵的激情和人类之爱的 情感.第三步:整合信息,组织答案.得分点①:温良,是一 种力量,是一种同情和人类智慧的力量.中国人的全部生 活是一种情感的生活,是一种来自心灵的激情和人类之爱 的情感.得分点②:联言判断,当且仅当各个联言支都是真 的,这个联言判断才是真的.(２)第一步:审设问.第一小 问的设问“运用归纳推理的知识,分析材料二体现了探求因 果关系的哪种方法”,联系因果关系的相关知识;第二小问 的设问“并加以说明”,联系因果关系的相关知识;第二步: 审材料.有效信息:会游泳的人在水温０℃时可以坚持１５ 分钟,２．５℃时是３０分钟,５℃时是１小时,１０℃时是３小 时,２５℃时是一夜.可见,人在水中坚持的时间长短与水温 高低有因 果 联 系.第 三 步:整 合 信 息,组 织 答 案.得 分 点 ①:共变法.得分点②:在其他相关因素不变的情况下,水 温变化,人能在水中坚持的时间也发生变化,由此可知,人 能在水中坚持的时间与水温有因果联系,这种探求因果联 系的方法叫作共变法. 答案:(１)①温良,是一种力量,是一种同情和人类智慧的力 量.中国人的全部生活是一种情感的生活,是一种来自心 灵的激情和人类之爱的情感.②联言判断,当且仅当各个 联言支都是真的,这个联言判断才是真的. (２)在其他相关因素不变的情况下,水温变化,人能在水中 坚持的时间也发生变化,由此可知,人能在水中坚持的时间 与水温有因果联系,这种探求因