第10讲 国家出路的探索和挽救中国危亡的斗争-(课件+达标训练)2023新教材新高考历史【导学教程】新编大一轮总复习

2022-07-07
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 备课综合
知识点 中国近现代史
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2022-07-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 导学教程·大一轮总复习
审核时间 2022-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34161900.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 晚清时期的内忧外患、救亡 图存与北洋军阀的统治 必修部分 第10讲 国家出路的探索和挽救中国 危亡的斗争 基础自主回顾 栏 目 01 核心考点突破 知能达标训练 02 04 随堂自主演练 03 基础自主回顾 01 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 拜上帝 拜上帝会 金田 天京 西征 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 1856 洪仁玕 曾国藩 1864 淮军 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 天朝田亩制度 封建地主 资政新篇 清王朝 权力结构 湘淮 中央 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 颓势 求富 李鸿章 张之洞 发逆 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 军事 民用 北洋舰队 现代化 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 孔子改制考 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 公车上书 1898 明定国是 京师大学堂 新思想 官僚 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 守旧 社会基础 组织 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 民族 洋教 扶清灭洋 中外势力 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 反帝爱国 不畏强暴 东南互保 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 核心考点突破 02 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 随堂自主演练 03 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 知能达标训练 点击进入Word 04 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 谢谢观看 返回导航 必修部分 高考总复习 历史 课程 标准 1.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义 2.认识社会各阶层为挽救危局所作的努力及存在的局限性 一、太平天国运动 1.天国兴衰 (1)准备:洪秀全提出了“__________”的主张。他的同乡冯云山号召民众加入____________。 (2)兴起:1851年,洪秀全、杨秀清等在广西桂平________村发动起义,建号太平天国。 (3)发展:1853年,太平军占领南京,改南京为________,定都于此。 (4)鼎盛:定都后,太平军北伐、________,军事上达到鼎盛。 (5)衰落:____________年,太平天国领导集团发生内讧,太平天国在政治、军事上开始衰落。 (6)防御:__________、陈玉成、李秀成进入最高领导层,太平军先后取得浦口、三河大捷,但在安庆战役中败于__________统率的湘军。 (7)失败;____________年,在湘军、________和外国人带领的洋枪队进攻下,太平军节节败退,天京等地被攻破,太平天国运动失败。 2.文件纲领 (1)前期——《________________》 ①主张:“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”。 ②意义:否定了____________土地所有制,反映了农民追求社会财富平均的理想。 (2)后期——《____________》:提出新的社会经济政策,试图回答农民革命应当向何处去的问题。 (3)结果:在当时的历史条件下,这两个文件都未能实施。 3.历史影响:沉重打击了___

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