第1部分 现代汉语语法基础 语素(无答案)-广东3+X高职高考总复习考点精讲 语文
2022-07-14
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教辅
内容正文:
目录 第一部分现代汉语语法基础 专题一 语 素 专题二 词 语 专题三 短 语 10 专题四句子 12 第二部分 语言知识与运用 专题一 现代汉语常用字音 16 专题二 现代常用规范汉字 专题三正确使用标点符号 22 专题四正确使用词语 35 专题五正确使用熟语 41 专题六语病辨析… 58 专题七修辞辨析 72 专题八语言表达得体 81 专题九语言连贯 。。。 89 第三部分文言文阅读 专题实词…100 专题二虚 词…110 专题三 词类活用 ……127 专题四理獬文言句式和用法…… 131 专题五 理解和翻译文中的句子 …139 专题六文意理解,归纳分析 …………………145 专题七人物传记类文言文阅读 …154 第四部分 古代诗歌鉴赏 专题一 鉴赏诗歌的形象 168 专题二 鉴赏诗歌的语言 …… 176 专题三 鉴赏诗歌的思想感情 184 专题四鉴赏诗歌的写作技巧 … 194 第五部分现代文阅读 专题一 科普文阅读…208 专题二文学作品阅读 ………………………222 第六部分写作 专题一语言应用得体 …238 专题二 应用文写作… 245 专题三材料作文写作 255 语素 现代汉语语法基础—词语 语文考点精讲 专题一语素 知识清单 文名师点拨 人类的语言是有声音、有意义的,它是语音和语义的结合体,这是语法单 位的基本特征。语素是最小的语法单位,因此语素就是最小的语音、语义的结 现代汉语语法的基本知 合体。 识包括语素、词语、短语 汉字的造字法 说明 句子、句群五个方面。 是描绘实物的形状或特征的一种造字法。象形字虽然起源最早,但数 (1)语素是汉语最小的 象形法 量最少。“日”“月”“木”“水”“雨”“羊”“口”“井”等都 语法单位,也是汉语的一级 是象形字 语言单位。 (2)词语是汉语的二级 是用象征性符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法。这 语言单位。词语知识主要包 种方法不能普遍地应用到事物上,而且作为符号的点:横等跟其他笔 指事法 括词类、词(包括熟语,主 画混在一起不容易分辨。“上”“下”“刃”“本”“末”等都是 要是成语)的结构、近义词 指事字 (同义词)辨析三个方面。 是把两个或两个以上的字,按意义合起来表示一种新的意义的造字 (3)短语是汉语的三级 法。例如,“酒”字,以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来表 语言单位。短语知识主要包 括短语的类型:短语的结构 会意法 示字义:“解”字的剖拆义,是以用“刀”把“牛”和“角”分 和熟语(主要是成语)三个 开来表示字义:“鸣”指鸟的叫声,是用“口”和“鸟”合起来表 方面。 示字义 (4)句子是汉语的四级 是由形旁和声旁拼合成新字的造字法。形旁(又称“义符”)指示字 语言单位。句子知识主要包 的意思或类属。声旁(又称“音符”)则表示字的相同或相近的发 括句子的分类、句子的结构 形声法 音。“箕”“芳”“宇”“洋”“江”“问”都是形声字。“樱”字 两个方面。 (5)句群是汉语的五级 的形旁是“木”,表示它是一种树木:它的声旁是“婴”,表示它的 语言单位。 发音与“婴”字相同。 能力提升 训练》下列文字各是用什么造字法造的? 水 采 爪 囚尘 贷霭 训练2》给下列各组同声旁异形旁的形声字组词,并分析它们的字义同形旁 有什么联系。 (1)壁璧 (2)梁粱 (3)篑溃 (4)渲暄喧(5)暇瑕遐(6)噪躁燥澡 2 第一部分现代汉语语法基础 测练3》根据字形及语境推测加点词的词义。 (1)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 (2)引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。 第 (3)居一岁,入觐,卒于京。 (4)凡植木之隆,其本欲舒。 分 (5)可以独飨白粲。 (6)门生蓠藿。 训练4》选词填空。 精心 经心 惊心 (1)这个人大大咧咧,做什么事都不 中止 终止 (2)由于一场不期而遇的大雨,刚刚进行了半场的足球赛被迫 滥用 乱用 (3)有些人写作文常 形容词,以为这样做就叫有文采,这完全是一种误解。 训练5》选择题。 (1)从汉字的造字法来看,“禾、衣、果”三个字都是() A.象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字 (2)“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是() A.声旁 B.形旁 C.既非形旁又非声旁 D.既是声旁又是形旁 (3)下列四组字中,造字法与另三组不同的一组是() A.萌旺佐 B.芳响何 C.草睛伙 D.莫明信 3 语文考点精讲 专题二词语 国知识清单 一、合成词 注意事项 类型 举例 并列式 领袖、是非、开关、发展、高大、正误 偏正式的语义重,点都在 后一个词根上,前一语素对 偏正式 粗心、红色、大战、高中、笔直、金黄 后一语素进行修饰和限制。 支配式 求学、补课、打球、提水、走路、看书 根据后一词根的特点,我们 补充式
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