专题04 绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用-三年（2020-2022）中考生物真题分项汇编（全国通用）

专题04 绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 一、选择题 1．（2022·苏州）某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是（　　） A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下 C．用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒 D．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉 【答案】D 【解析】A、在铜钱草叶片上“作画”前把铜钱草放到黑暗处一夜，目的是让铜钱草在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，A不符合题意。 B、用黑纸片把叶片一部分上下遮盖后移到光下照射，是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，B不符合题意。 C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热而不能直接加热。原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C不符合题意。 D、此实验可说明植物光合作用制造淀粉，光合作用的必要条件是光，D符合题意。 2．（2022·永州）以下是绿色植物光合作用和呼吸作用相关联的公式：下列有关叙述正确的是（　　） ①+水有机物+②①+水+能量 A．公式中的有机物通过导管运输 B．公式中②表示的物质是二氧化碳 C．减少物质①，公式中的有机物一定会增加 D．公式中的能量是通过分解有机物释放出来的 【答案】D 【解析】A、筛管是运输有机物的，导管是运输水分和无机盐的，A不符合题意。 B、公式中②表示的物质是氧气，B不符合题意。 C、物质①二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳，公式中的有机物一定会增加，C不符合题意。 D、线粒体是呼吸作用的场所，能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物（储存着能量）在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动来利用，D符合题意。 3．（2022·苏州）某同学尝试测定不同因素对植物蒸腾作用的影响。他选取了三组大小相近、带相同数量叶片的枝条，具体实验方法如下表所示。下列有关叙述正确的是（　　） 甲 乙 丙 置于等量清水中 保留全部叶片 去除全部叶片 保留全部叶片 液面上滴加一层相同量的植物油 30℃ 30℃ 10℃ A．甲组与乙组进行实验时的变量为叶片的有无 B．可将丙组内的清水换成无土栽培完全营养液 C．利用乙组和丙组实验可分析温度对蒸腾作用的影响 D．液面上是否滴加植物油对实验结果不会产生影响 【答案】A 【解析】A、实验中甲组与乙组除叶片的有无以外，其它条件都一样，因此可以形成一组以叶片有无为变量的对照实验，探究叶片是否是蒸腾作用的主要器官，A符合题意。 B、该实验中甲组与乙组以叶片有无为变量形成一组对照实验，探究叶片是否是蒸腾作用的主要器官；甲组和丙组以温度为变量形成一组对照实验，探究温度是否影响植物的蒸腾作用；因此不能将丙组内的清水换成无土栽培完全营养液，B不符合题意。 C、乙组和丙组中有两个变量：温度、叶片，变量不唯一，不能形成对照实验，C不符合题意。 D、液面上滴加一层相同量的植物油目的是防止量筒内水分蒸发，影响实验效果，D不符合题意。 4．（2022·呼和浩特）下列是某生物兴趣小组设计的探究光合作用和呼吸作用的四个装置图，有关叙述错误的是（　　） A.探究光强度对光合作用速率的影响 B.该实验需要其他植物作对照实验 C.验证绿叶在光下释放氧气 D.澄清石灰水变浑浊 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A、此装置内盛有碳酸氢钠溶液，碳酸氢钠溶解不稳定，分解释放二氧化碳，光合作用能够消耗二氧化碳产生氧气，随着光照强度不同，植物光合作用产生的氧气也不同，导致移液管内液面位置处在不同位置，此实验可以探究光强度对光合作用速率的影响，A不符合题意。 B、此题装置可以用玻璃瓶内植物的叶片和玻璃瓶外植物的叶片进行对照，不需要其他植物作对照实验，B符合题意。 C、氧气有助燃的性质，装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，可以验证绿叶在光下释放氧气，C不符合题意。 D、只有活的细胞才能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，表明产生气体是二氧化碳，D不符合题意。 5．（2022·陕西）探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵暗处理后，用黑纸片遮盖叶片上、下两面，放置在阳光下（如图