吉林省吉林市亚桥中学2021-2022学年七年级下学期期末检测道德与法治试题

7.进人青春期后，我们会发现自己发生许多变化：脸上长了青春痘，男生说话的声音变得 七年级道德与法治下册期末测试题 沙哑，对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。上述变化 特() A.是我们成长中的正常现象 B.是不正常的生理和心理变化 (满分：60分) C.是病态的生理和心理现象 D.只发生在个别同学身上分自忠 &.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体，集体的力量来源于( ) A.集体的成就 B.成员共同的目标和团结协作 装 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） C.集体成员的数量 D.每个成员的成就 1.青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是 9.“面对突如其来的疫情，院士也是战士，更是勇士，面对新冠疫情，不顾个人安危，毅然 A.社会实践 B.劳动 C.兴趣爱好 D.学习 冲在前线，在国家危难之际挺身而出。”他们的奉献精神和使命担当，为我们青年学者 2.“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现！”这种 树立了最好的榜样。关于榜样，下列理解正确的是 想法体现了青春期的矛盾心理是 求》() ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 A.判逆与顺从 B.勇敢与怯懦 ②好的榜样给予我们自我完善的力量 C.反抗与依赖 D.闭锁与开放 ③国家只靠榜样，我们不努力也无所谓 网回面斯流数之 3.日前，广受社会关注的“别车泼咖啡案”在北京朝阳法院以线上的方式公开开庭审理， 以危险驾驶罪判处苏某拘役3个月，罚金人民币6000元。遏制“路怒”，关键还是要“制 ④我们要汲取榜样的力量，向榜样学习 B.①③④ C.①②④ D.①②③ 怒”“息怒”。你应该这样劝说“路怒症”者 A.②3④ ①情绪是不能自己调控的，要顺其自然 10.个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒 ②违反交通规则的人不受法律保护 和完善。这句话启示我们 ③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪 ①集体生活为我们搭建平台，展示自己的个性 《心s,订行贝 ④要学会管理情绪，保持积极的心态 ②在集体生活中不能有自己的个性 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ ③在集体中，与他人交往有助于我们发展个性 4. 青春的你我，成长的不仅仅是身体，还要 ( ④参与集体活动有助于丰富自己的个性 ①学会独立思考 ②塑造完美形象 A.①③④ B.①②④ C.①②3 D.②③④ ③培养批判精神 ④开发创造潜力题去神解文本】 11.班级中往往会有一些小群体，对小群体认识正确的是 () A.①23 B.①②④ c.①③④ D.②3④ A.小群体不利于我们个人成长 5.情感与情绪是相辅相成、互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确 :把人 B.小群体就是小团体主义 的是 () C.小群体都不能很好地融人集体 ①情感与情绪紧密相关 D.在小群体中我们与同伴更容易相互理解、沟通人不( ②情感与情绪是有区别的 12.从法律本质上看，法律所体现的是 ③情感是短暂的、不稳定的，情绪则相对稳定 ④我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 A.统治阶级的意志 B.绝大多数人的意志 A.①②④ B.①23 C.②3④ D.①③④ C.全体公民的意志 D.广大人民的利益和意志 6.对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人都享有公平发展的机会。这体现 13.人民法院坚守重要职责和神圣使命，依法严惩各类侵害未成年人的违法犯罪，切实贯 了美好集体的特征是 彻特殊，优先保护未成年人的政策精神。这体现了对未成年人的 A.美好的集体是善于合作的 B.美好的集体是充满活力的 A.家庭保护 B.学校保护 如中惊材( C.美好的集体是充满关怀与友爱的 D.美好的集体是民主的、公正的 C.社会保护 D.司法保护 二，非选择题(共34分） 14.阅读材料，回答问题。17.阅读材料，回答问题。 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。相遇青春，我们心中开始萌未成年人保护法修订草案提请全国人大常委会会议进行第三次审议。草案三审稿 发一些对异性朦胧的情感；步入青春，要敢于打破常规，开创前人未走之路。激荡的青 增加规定，未成年人的父母或者其他监护人应当为未成年人提供安全的家庭生活环境， 春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长。及时排除引发触电、烫伤，跌落等伤害的安全隐患等等。 （1)我们要敢于打破常规，开创前人未走之路的前提是什么?(2分）(1)草案三审稿增加规定的内容，体现了对未成年人的哪方面的保护?(1分) (2)相遇青春，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应怎么办?(2分)(2)除上面的保护外，未成年人保护法还规定对未成年人有哪些方面的保护?(写出三点 即可)(