考向08 减数分裂和受精作用- 备战2023年高考生物一轮复习考点微专题（全国通用）

考向08 减数分裂和受精作用 1．（2022年6月·浙江·高考真题）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（       ） A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ B．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 1.对减数分裂概念的理解　无细胞周期 2.减数分裂的过程(以二倍体动物精子的形成过程为例) 3.精子和卵细胞形成过程的比较 4.受精作用 1.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ关键点比较 2.根据细胞质的分裂方式判断减数分裂中的细胞类型 注　若减数分裂Ⅰ后期细胞质出现均等分裂，则一定为初级精母细胞；若减数分裂Ⅱ后期细胞质出现均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是极体。 3.减数分裂过程中相关物质变化 (1)染色体数目变化及原因 (2)核DNA数目变化及原因 (3)染色单体数目变化及原因 4.引发相关物质数量变化的四大原因 【易错点1】 误认为只要有同源染色体，就可形成四分体 点拨：并非所有细胞分裂方式都存在四分体：联会形成四分体是减数第一次分裂特有的现象，有丝分裂过程中虽有同源染色体但不进行联会，故不存在四分体。 【易错点2】 误认为同源染色体分离与非同源染色体自由组合在时间上存在“先后” 点拨：同源染色体分离与非同源染色体自由组合的发生时间无“先后”，是同时进行的。减数分裂过程中同源染色体分离，其上的等位基因也分离(此为基因分离定律的基础)，与此同时，非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也自由组合(此为基因自由组合定律的基础)。 【易错点3】 关于同源染色体的5点提醒 点拨：①同源染色体的形态、大小一般都相同，但也有大小不同的，如男性体细胞中的X染色体和Y染色体是同源染色体，X染色体较大，Y染色体较小。 ②形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后，姐妹染色单体形成的染色体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体。 ③有丝分裂中同源染色体不联会，也就不形成四分体。 ④同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换不一定导致基因重组，交换的片段所含基因也可能相同。 ⑤同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体的自由组合都可能导致基因重组。 【易错点4】 关于减数分裂和受精作用的4点说明 点拨：①精(卵)原细胞通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂产生精子(卵细胞)。 ②第一极体也是均等分裂，极体不参与受精作用，不是生殖细胞。 ③精细胞不是精子，精细胞变形后成为精子，精子头部含有细胞核，几乎无细胞质，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，受精时只有头部进入卵细胞，而尾部留在外面。 ④精子与卵细胞发生膜的融合，这体现了细胞膜的结构特性——具有一定的流动性。 1.(2022·北京东城区模拟)下列关于二倍体生物细胞减数分裂的叙述中，正确的是(　　) A.减数分裂使染色体数目减半是导致后代多样性的原因之一 B.进行减数分裂Ⅱ的细胞中DNA数目与有丝分裂中期细胞中DNA数目相同 C.减数分裂Ⅰ后期与减数分裂Ⅱ后期细胞中都有两个染色体组 D.减数分裂Ⅱ过程中，细胞没有同源染色体，且染色体数目始终不变 2.(2022·山东实验中学检测)图1表示细胞分裂及分裂前各时期每条染色体上DNA含量的变化，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图分析，下列叙述不正确的是(　　) A.图1中AB段的形成是由于DNA复制，图2中丙图所示细胞将可以发生CD段的变化 B.图2中的乙图所示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离 C.图2中甲图所示细胞含有4个染色体组，染色体数∶核DNA数＝1∶1 D.图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数目相等 2．（2022·全国乙卷·高考真题）有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是（　　） A．有丝分裂的后期 B．有丝分裂的末期 C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂 3．（2018全国卷3）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是 A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 1.减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较 2.“二结合法”图析细胞分裂的方式及特点 (1)结合分裂图像比较分裂方式及特点(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表有丝分裂、减数