英语五年级上册讲义第12讲-5A U5 What do they do(下)

主 题 5A Unit5 What do they do? (下) 学习目标 1. 能够朗读并背诵课文中关于发音的小诗； 2. 知道字母y在单词词尾的发音； 3. 能够利用本单元句型进行人物职业的书面表达。 教学内容 【多元导学】 1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索 Are you interested in football match? Have you watched the world Cup? Let’s take a look at the games. When did the match start? Why all the matches start at night? Let’s discuss it. 批注：引入世界杯的的话题，询问学生们是否了解世界杯，然后带领学生们研究世界杯的赛程安排。提出时间差的概念。 ( 根据图片可知，地球上不同的地方使用的时间不同。所以会存在时间差。南非与北京的时间差为6小时，所以世界杯在当地举行的时间是晚上6点。 ) Can you explain: It is nine o’clock in the morning in Shanghai, but it is nine o’clock at night in New York. 批注：让学生根据上面讲到的时区的知识解释这句话的意思 。 【互动精讲】 【知识梳理】 语音知识：字母y的发音。 请读出下面的单词： fly my sky try why 由上面的单词可知字母y在单词词尾发：/ai/ 【例题精讲】 找出发/ai/这个音的字母y 例1. sky city lovely 例2.shy story Kitty 答案：sky;shy 批注：这一题由于有生词，可以老师朗读单词，让学生来辨别 【巩固练习】 请各位同学认真朗读下面的小诗并准确发出字母Y的音。看看哪位同学读的流畅而准确。 ( High , high in the sky, I can see a butterfly, High , high in the sky, I wish I could fly! ) 重点短语 制造许多汽车 make many cars 多少汽车 how many cars 批注：many/much的区别是什么？ many用于修饰可数名词， much用于修饰不可数名词。 【例题精讲】 例1. There are teachers in the classroom. 例2. There is milk in the fridge. 答案： many；much 【巩固练习】 I have _______ free time at weekdays. He has ________ new friends at school. There is ________ milk on the table. 答案: much, many, much 重点句型 【知识梳理1】 1）Who’s that? 那是谁？ He’s my brother.他是我哥哥。 who用于询问是谁。回答是某某人，不能用职业来回答。 辨析：Who is the man?/ What does the man do? 前者用于询问是谁，后者询问这个人的职业。 2）Your mother has a nice car.你爸妈妈有一辆漂亮的车。 have/has 用于表示某人拥有某物。需要注意其中第三人称单数的使用。 辨析：there be/ has/have 前者表示有某物在某地，后者表示某人有某物。 【典例讲解】 选用there be/ has填空。 1.__________ some rabbits in the forest. 2. Bears _____ thick fur. 3. _________ so many cars. 4. My mother ______ a new car. 答案: There are; have; There are; has 【知识梳理2】 重点句型回顾 1. What does your father do? 2. He is a …, he helps sick people. 3. What about your mother? 4. Who’s that? 5. Your father has a nice car. 6. He likes cars. 7. Your father can’t go now. 【例题精讲】 请在下面的表格中写出你的父母和亲戚的职业。模仿第一行的形式进行填写。 Who is he/s