辽宁省营口市第二高级中学2021-2022学年高一下学期6月月考历史试题

2021-2022年学年度下学期第三次月考试卷 高一历史试卷 考试时间：75分钟 试卷满分：100分 一、单选题（本题共30小题，每题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.楔形文字是迄今发现最早的文字之一,它起源于( ) A.古代两河流域 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代美洲 2.印度的种姓制度中,最高一级被称为 ( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 3.世界中古史上符合下列特征的国家是 ( ) Δ首都伊斯坦布尔 Δ最高统治者苏丹，既是宗教领袖，又是国家主宰 Δ控制亚欧之间商路，对东西方贸易产生重要影响 A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.奥斯曼帝国 4.西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间( ) A.双向的权利与义务 B.层级相对独立 C.严格的等级制 D.相对自由与平等 5.封建庄园是以大地产为基础,以超经济人身强制的劳役地租或实物地租为剥削形态,有严密的生产管理体系,以自给自足为目的的封建生产的一种组织形式。这表明封建庄园( ) A.具有自然经济特征 B.脱离了中世纪社会发展 C.剥削程度相对较轻 D.以集体劳动为主要形式 6.11-12世纪，城市政府基本上是由各阶层的代表来决定大事，城里有市民大会，法庭有陪审团，个人决定一切的成分少了。据此可知，西欧城市( ) A.民主氛围兴起 B.城市自治完全实现 C.无视个人利益 D.封建制度日趋没落 7.646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革。对于这次改革表述正确的是( ) A.有利于东西方交流学习 B.仿效唐朝的典章制度 C.发生于公元6世纪中期 D.将军是最高统治者 8.阿拉伯故事集《一千零一夜》里《一对鸽子的故事》讲述了公鸽和母鸽收集、储藏麦子的故事;古印度的《百喻经》里《公鸽和母鸽》的故事记载的是公鸽和母鸽收集、储藏果子。两个故事的其他情节如出一辙。由此可以推测出阿拉伯地区与古印度有( ) A.一定的文化关联 B.相似的经济生活 C.相同的宗教信仰 D.共同的血缘关系 9.吴于廑、齐世荣在《世界史》里说：“阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。阿拉伯帝国历代统治者……不分宗教领域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者”。这体现了阿拉伯文化的特征是( ) A.融合与吸收 B.交流与改造 C.模仿与超越 D.传承与复兴 10.15世纪末,哥伦布坚持不断向西班牙国王请求支持其远航计划,女王伊萨贝拉出于对新殖民地和贵金属的向往接受了他的请求。开辟新航路的资金以投资、分利方式筹集。由此可知,哥伦布开辟新航路的主要原因是( ) A.人文主义思潮兴起鼓励追求财富 B.资本主义和封建因素的双重扩张 C.西班牙王室提供资金技术等支持 D.哥伦布个人勇于挑战的冒险精神 11.1522年9月6日，某国国王举行嘉奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的18位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。”该国王嘉奖18位勇士的主要原因是他们( ) A.横渡大西洋，抵达美洲 B.最早到达非洲最南端，开辟了前往东方的航道 C.完成人类历史上第一次环球航行 D.开通了亚洲与非洲的海上航路 12.人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件:过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史视角的引导下,人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是( ) A.欧洲/发现,美洲/文明相遇,全球史视角/侵犯 B.欧洲/文明相遇,美洲/发现,全球史视角/侵犯 C.欧洲/侵犯,美洲/发现,全球史视角/文明相遇 D.欧洲/发现,美洲/侵犯,全球史视角/文明相遇 13.甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动,且甘蔗园往往疟疾肆虐,因此,蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪,英国人年均糖摄取量接近于零;到19世纪初,这一数字已上升至8公斤,蔗糖不再是奢侈品。促成这一变化的主要原因是( ) A.人口增长与医疗水平的提高 B.新航路开辟使东西方贸易更加便捷 C.殖民扩张与黑奴贸易的兴盛 D.工业革命大幅提升民众的消费能力 14.哥伦布发现美洲后,根据教皇子午线为西班牙和葡萄牙划分了势力范围。但是法国国王弗朗索瓦一世则说:“太阳照耀我如同照耀别人一样,我倒很想看看在亚当的遗嘱中哪个条款剥夺了我分享天下的权利”。这反映出( ) A.哥伦布是海外殖民第一人 B