广西梧州市2021-2022学年八年级下学期期末考试语文试题

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2022-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 梧州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.71 MB
发布时间 2022-07-06
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34143496.html
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来源 学科网

内容正文:

梧州市2021—2022学年下学期作业设计质量测试 八年级语文(测试卷) 说明:1.本试卷共8页(测试卷6页,答题卷2页),满分120分, 考试时间150分钟。 2.答题前,请将准考证号、姓名、座位号写在答题卷指定位置,答案涂、 写在答题卷相应的区域内,在测试卷止答题无效。 -、积累运用(24分) 1.下列依次填入括号里的字音或字形,完全正确的一项是(2分) 讨て的取道黑首,di(_)达高地,沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道,穿山而 过;俯瞰(~_)脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉()峻,丘 岗葱绿,美不胜收。整个黑道上,到处瀑布倾 xie (),轰鸣作响。 A:批 gan chan 泄__B.抵 kan chan 泻 C.坻 kan huan 泻D.砥 gan huan 泄 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是(2分) A.丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础,二者相辅相成,都要受到重视。 B,央视的《汉字听写大会》成为了许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。 C.货运飞船,顾名思义,就是以货物运载为主的飞船,一次能装载6吨多物资。 D.作为家长,应该与孩子平等交流,对孩子的一些合理诉求,我们要倾耳细听。 3.下列句子中没有语病的一项是(2分) A.南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 B.她给我描绘了除 C.苏炳添在东京奥运么图三﹖可多到深夜,初一清晨全家一起吃饺子,放鞭炮。 ’标准没连》的2面体4人战中给亚洲乃至中国短跑树立了新的丰碑。 4.下列语句的±出+主要读者对象是英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者。 进多,有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。 .演讲有为了增强演讲的感染力、说服力,往往会借助一些语言技巧来吸引听众, 。,如(最后一次讲演》慷慨激昂;《我一生中的重要抉择》风趣幽默。 C.《诗经》中的主要表现手法是赋、比、兴。“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, 石了对还。_运用了“赋”的于运? D.《与说”一文托物寓意,把知人香任的贤君比作伯乐,把未被发现的人才比作 _是与,将愚妄浅薄的统治者比作食马者。 5.对下列名著选段的理解有误的一项是(2分) 国基姆明白,这个直到不久前还生龙活成的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。 阿基姆了解“他”的悲剧… 心脏还在跳动’“道你真的认为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的 。胜连在跳动,”“他”突然使劲抓住阿基姆的手紧压着“他”的胸脯,“只要它还在 跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一 点。…某姆沉默不语。阿基姆知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。 阿基姆明白,像“他”这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。 八年级语文(测试卷)第1页(共6页) A.文段选自《钢铁是怎样炼成的》,作者是奥斯特洛夫斯基。 B,文段中的“他“是主人公保尔·柯察金。 C. “悲剧”指“他”双目失明,完全瘫痪。 D.“呐喊”是“他”向战友表决心,让战友不要抛下“他”。 6.请用正楷字将下列诗句抄写在田字格中。(4分) 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 7.按要求默写填空(10分) (1) 生物之以息相吹也。(《北冥有鱼》) (2)青山横北郭, (《送友人》) (3)夜久语声绝, 。(《石壕吏》) (4)青背子衿, (《子衿》) (5)山光悦鸟性 (《题破山寺后禅院》) (6) , 只有香如故。(《卜算子,咏梅》) (7)蒹葭苍苍, (《装葭》) (8)同是写送别,王维用“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达对友人离别的不 舍与忧伤,而王勃则以“ 。”(《送杜 少府之任蜀州》)传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。 二、阅读理解(41分) (一)(5分) 茅屋为秋风所攻歌杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞波江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转 沉塘 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贱。公然抱茅入竹去,唇焦口探呼不得,归来 倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏 无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少晤民,长夜沾湿何由彻」 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。鸣呼!何时眼前突兀见 此屋,吾庐独破受冻死亦足! 8.下列对这首诗的理解有误的一项是(2分) A.这是一首近体诗,开篇开门见山、单刀直入地如实描写了茅屋被大风所破的情景。 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。 C.语言既朴实、准确,又形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色, D,全诗先叙事,后抒情议论,既写了诗人贫困悲苦的窘状,也表达了诗人博大的 胸怀。 9.读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?

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