内容正文:
第一章 运动的描述
章节复习
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■ 巩固学习的知识和方法
■ 加深对知识、方法的理解
■ 构建严密的知识结构体系
■ 提高解决实际问题的能力
■ 温故而知新
复习,是学习的重要环节
----要重视及时复习、小结
你会做章节复习、小结吗?
复习过程中要思考的问题
■ 本章主要解决什么问题?
■ 为解决问题,本章学习了哪些概念规律?它们之间的逻辑关系是怎样的?
■ 本章涉及了哪些科学思想和研究方法?
要站在整章的角度,思考以下几个问题:
本章主要解决的问题:为了研究机械运动,要做好哪些准备?
----研究的对象
----描述物体运动的物理量
----描述物体运动的一些思想方法
----研究物体运动的实验方法
一、概述 本章主要解决什么问题?
在本章中,你学习了哪些物理知识呢?
质点
参考系、坐标系
时间、时刻
位移
速度
加速度
平均速度
v
t
o
速率
平均速率
------如同进入了一个大仓库,一大堆杂七杂八的材料零乱的堆放在一起,毫无结构可言,逻辑关系不清,不成体系,无从下手...
1、建立严密的知识结构体系
一一物理学习方法之一
二、知识梳理
-----将所学的知识组织起来构筑成一定的结构,透过结构,学习起来,就会循序渐进,思维清晰,对知识的掌握也会更加牢固,难于遗忘;可以体验到其中的奥秘,领略到其中的和谐美。
本章知识结构示例1
运动的描述
研究运动的两个基本概念
描述运动的三个物理量
质点
(研究对象的理想模型)
参考系
(观察运动的参考物体)
位移(位置的变化)
速度(位置的变化率)
加速度(速度的变化率)
本章知识结构示例2
运动的描述
质点
参考系
坐标系
时间、时刻
位置位移
速度
加速度
本章知识结构示例3
机械运动---物体相对于其他物体的位置变化
质点
参考系
位移
时间、时刻
位置变化快慢
速度
速度变化快慢
加速度
空间
时间
2、具体知识的复习
(1)以“物”明“理”
能把物体看作
质点的条件
2、具体知识的复习
(1)以“物”明“理”
相对不同的参考系,物体的运动可能不同
小明在沿直线下落
小明在沿曲线下落
2、具体知识的复习
(1)以“物”明