内容正文:
第三章 三角函数、解三角形
第二节 同角三角函数的基本关系及诱导公式
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命题分析预测 学科核心素养
从近五年的考查情况来看,本节的命题重点是同角三角函数的基本关系和诱导公式的应用,单独命题的概率较低.本节知识多作为工具考查三角恒等变形或研究三角函数的图像与性质,以选择题和填空题为主. 本节通过同角三角函数基本关系及诱导公式考查考生的数学运算核心素养及分类讨论思想的应用.
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知识点一 同角三角函数的基本关系式
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• 温馨提醒 •
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知识点二 诱导公式
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{2,-2}
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[方法总结] 应用诱导公式的思路与技巧
(1)应用诱导公式的一般思路
①化大角为小角;
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[方法总结] 利用同角三角函数的基本关系求解问题的关键是熟练掌握同角三角函数的基本关系的正用、逆用、变形.同角三角函数的基本关系本身是恒等式,也可以看作是方程,对于一些问题,可利用已知条件,结合同角三角函数的基本关系列方程组,通过解方程组达到解决问题的目的.
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[方法总结] 若已知正切值,求一个关于正弦和余弦的齐次式的值,则可以通过分子、分母同时除以一个余弦的齐次幂将其转化为一个关于正切的分式,代入正切值就可以求出这个分式的值,这是同角三角函数关系中的一类基本题型.
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[方法总结] 三角形中的三角函数问题,要注意隐含条件的挖掘以及三角形内角和定理的应用.
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[方法总结] 本题主要通过商数关系进行弦化切,结合斜率公式求解,着重考查了逻辑推理与数学运算核心素养.
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1.平方关系:sin2α+cos2α=___;
2.商数关系:tan α=_________.
eq \f(sin α,cos α)
同角三角函数关系式的常用变形
(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α;
sin α=tan α·cos α.
[小题诊断]
1.已知α为第二象限角,化简:cos α eq \r(\f(1-sin α