[名校联盟]广西桂林市永福县三皇中学人教版七年级政治下册《第二课 第二框 自信是成功的基石》教案

科目：政治 主备人 ： 课型：综合课 课时：一课时  一学习目标：　　 1．进一步了解自信与自负、自卑的区别，引导学生认识自负和自卑必然导致失败。  2．让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。  3. 在树立自信、增强自信的过程中，培养正确的人生观和价值观。 二重点，难点　　 1、重点：让学生准确理解自信、自负、自卑三者的含义和区别所在。  2、难点：如何矫正自负者和自卑者的心理。 。  三、教法学法指导、教学模式运用  教法、学法：本课教学中将学生的探究活动和教师的点拨结合起来，采用情景教学法、  活动教学法、师生谈话法等教法，引导学生运用自主学习法、合作探究法、活动体验法等，  感悟生活，拓宽思维，学以致用。  教学模式：一案六环。 模式链接：一案即导学案。六环节指明确目标、自主学习、交  流展示、点拨提升、达标测评、课堂总结。  　　 （二）（自主学习板块） 阅读课本，通过独学，对学，小组合作，引导学生快速阅读教材 23—— 26页内容。并注意提醒学生根据学习目标提示，在教材中勾划、圈划答案，做出标记。（初步感知知识目标）。 引导学生自主学习，对照教材完成学 案问题，并在书上勾画出来。完成知识目标的学习。   快速识记。  问题：1．为什么自负与自卑都不会成功？2：自信者的哪些心理品质有助于成功？3．一对“孪生子”共有的心态是什么？ 1．    注意发挥组长的重要作用，采取一对一的讨论学习，提高学生参与活动意识。  2．    此环节为以后的探究活动做好基础。（初步感知知识目标） ？ （三）合作探究——自信是成功的基石  组与组之间展示，竞争，评比。看谁做得更好。（师生互动板块）  1．活动一 23页“小铭”为什么未能当选？你能提出什么忠告吗？”    ①学生进入情境：假设你的好朋友遇到了和小铭一样的问题。     ③讨论交流他为什么未能当选？面对沮丧的他，你能提出什么忠告？    ④小铭的故事告诉我们什么?   2．活动二  为什么自信有助于成功    学生课前收集材料，整理材料，课上讲解。  [来源:学。科。网] 归纳整理教师总结：  达标检测  [来源:学科网] 1．下列说法错误的是（      ）[来源:Zxxk.Com] A、 自负的人永远也无法燃起成功的火焰 B、 自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计