[名校联盟]广西桂林市永福县三皇中学人教版七年级政治下册《第一课 第二框 尊重他人是我的需要》教案

科目：政治 主备人 ： 课型：综合课 课时：一课时 学习目标：  1．情感态度价值观目标  提高在生活中自觉尊重他人的意识，从而在与他人的交往中体验自尊的快乐。  2．能力目标  能够正确理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的；掌握尊重他人的方法。  3．知识目标  知道尊重他人的含义。  二、教学重点：尊重他人的含义。  教学难点：对尊重他人概念的理解，尊重他人就是尊重自己，学会换位思考。  三、教法学法指导、教学模式运用  教法、学法：本课教学中将学生的探究活动和教师的点拨结合起来，采用情景教学法、活动教学法、师生谈话法等教法，引导学生运用自主学习法、合作探究法、活动体验法等， 感悟生活，拓宽思维，学以致用。  教学模式：一案六环。 模式链接：一案即导学案。六环节指明确目标、自主学习、交 流展示、点拨提升、达标测评、课堂总结。  教学过程      [来源:学科网] （一）预习：导入新课：通过上节课的学习我们知道了自尊的含义、表现和作用，懂得了自尊 是一种健康的心理品质，对一个人进步、成长有促进作用。在成长过程中，我们经常受到他 人的赞美与欣赏、呵护与关爱，那么，我们该如何尊重他人呢？这是我们本节课将要学习和讨论的内容。  （二）（自主学习板块） 阅读课本，通过独学，对学，小组合作，引导学生快速阅读教材 9—— 11 页内容。并注意提醒学生根据学习目标提示，在教材中勾划、圈划答案，做出标记。（初步感知知识目标） 引导学生自主学习，对照教材完成学 案问题，并在书上勾画出来。完成知识目标的学习。   快速识记。 问题：1．什么是尊重他人？2．自尊与尊重他人的关系是什么？3．人人彼此尊  的作用是什么？4．怎样做一个有尊严、有价值的人？ 还可以找出其他知识。 （三）    合作探究——尊重他人是我的需要  组与组之间展示，竞争，评比。看谁做得更好。（师生互动板块）  探究一：讨论教材9页问题[来源:学科网ZXXK] 你的存在对他人有什么意义？ （四）感悟升华——分享快乐  阅读教材 P11 材料，选几个最让你感动的片断写写，然后读给同学们听。    第一次  第二次  第三次   时间：  地点：  事件：