内容正文:
课程标准
素养目标
1.运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
2.运用示意图,说明地球的圈层结构。
1.区域认知:通过地球圈层结构图,知道地球各圈层的位置。
2.综合思维:结合材料,理解地球演化中不同阶段环境与生物之间的相互关系,综合分析与人类关系密切的圈层以及各圈层之间的相互联系。
3.人地协调观:通过分析各圈层与人类的关系,树立正确的环境观、资源观。
4.地理实践力:通过观察地层、化石,推断其地质年代、当时的地理环境特征。
地球的历史
1.化石和地质年代表
(1)化石
①地层:具有时间顺序的层状岩石。
②化石:在沉积岩的形成过程中,有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来,形成化石。
(2)地质年代
①划分依据:地层和古生物化石。
②时间单位:宙、代、纪等。
③地层化石:越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
2.地球的演化历程
(1)前寒武纪
①时段:自地球诞生到距今5.41亿年,包括冥古宙、太古宙和元古宙。
②特征
时段
特征
冥古宙
只有一些有机质,无生命迹象
太古宙
出现蓝细菌等原核生物
元古宙
演化出真核生物和多细胞生物
③矿产:是重要的成矿时期,铁、金、镍、铬等矿藏形成于该时期。
(2)古生代
①时段:早古生代和晚古生代。
②特征:早古生代是海洋无脊椎动物发展的时代;晚古生代是脊椎动物发展的时代。
③矿产:晚古生代,蕨类植物繁盛,是地质历史上重要的成煤期。
(3)中生代
①时段:三叠纪、侏罗纪、白垩纪。
②特征:爬行动物的时代,裸子植物极度兴盛。
③矿产:是主要的成煤期。
(4)新生代
①时段:古近纪、新近纪和第四纪。
②特征:被子植物高度繁盛,第四纪出现了人类。
地球的圈层结构
1.地球的内部圈层结构
(1)地震波
①分类:A表示横波,B表示纵波。
②特性
类型
传播速度
传播介质
A波
较慢
只能通过固体
B波
较快
可通过固体、液体、气体
③波速变化:在地面下平均33千米C处,传播速度都明显增加;在地下 2 900 千米D处,纵波速度突然下降,横波完全消失。
(2)地球内部圈层划分
①依据:地震波在地球内部波速的变化。
②界面:图中C为莫霍界面,D为古登堡界面。
③圈层:E为地壳,F为地幔,G+H为地核。
④岩石圈:包括地壳和上地幔顶部(软流层以上),由坚硬的岩石组成。
2.地球的外部圈层结构
(1)大气圈
①基本概念:由气体和悬浮物质组成的复杂系统。
②主要成分:氮气和氧气。
③主要作用:使地球上的温度变化和缓;为生物提供生存所必需的氧气;天气现象复杂多变,与人类息息相关。
(2)水圈
①概念:地表和近地表的各种形态水体的总称。
②组成:主体是海洋,还包括河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。
③作用:促使地表物质迁移和能量转换;是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的。
(3)生物圈
①概念:地球表层生物及其环境的总称。
②分布:集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。
③作用:从环境中获取物质和能量,同时在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用。
(4)各圈层的联系:各个圈层之间相互联系、相互渗透,共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
旁栏边角·做一做
阅读教材人教必修第一册第14页图1.22太行山王莽岭的地层,完成以下问题。
1.构成王莽岭地层的岩石,属于三大类岩石中的哪一类?有何特点?
提示:沉积岩。具有层理结构,有可能含有化石。
2.地层在研究古地理环境中有何作用?
提示:沉积地层是由沉积物组成的,因此沉积地层中保持着原有地层组成物质。依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征。如三叶虫化石指示海洋环境,石灰岩和珊瑚化石指示温暖浅海环境。
易混易错·辨一辨
1.地球生命的进化过程并非是匀速的。
提示:研究发现,地球生命的进化过程并非是匀速的,总是伴随着物种的诞生、繁盛、灭绝等生物现象,地球演化呈现阶段性的特征。某种生命形式出现的地质年代,就是该物种出现的年代,同理,如果在某地层中发现大量某类生物化石,说明该物种在当时繁盛,从某个地层开始,某种生物化石突然消失,说明在该地质年代此物种灭绝。
2.岩石圈并不是地壳。
提示:地壳与岩石圈的区别与联系
厚度
范围
联系
地壳
平均17千米
地表至莫霍界面
岩石圈不仅包含地壳而且还包含上地幔顶部(软流层以上)部分
岩石圈
平均100千米
地表至软流层
析图填图·练一练
在图中合适位置填出地球内部圈层、不连续面的名称,并说出岩石圈的组成。
提示:
岩石圈由地壳和软流层之上的上地幔组成。
创新情境·析一析
中国地震台网正式测定:2021年12月22日21时46分在江苏常州市天宁区(北纬31.75度,东经120.00度)发生4.2级地震