第二章 第一讲 地球的宇宙环境　太阳对地球的影响（Word教师用书）-2023高考地理一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（人教版 新教材 新高考）

　 课程标准 素养目标 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 1．区域认知：通过不同级别的天体系统图，认知地球在宇宙中的位置。 2．综合思维：利用材料、图像分析地球存在生命的条件以及太阳对地球的影响。 3．人地协调观：能够从人地关系的角度，理解太阳活动与太阳辐射对人类的影响。 4．地理实践力：观察晴朗夜晚的星空，简单识别不同天体。 地球的宇宙环境 1．地球在宇宙中的位置 (1)宇宙的物质性——天体 ①类型：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等。 ②最基本的天体：恒星和星云。 (2)宇宙的运动性和层次性——天体系统 ①运动性：宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转，形成不同层次的天体系统。 ②层次性：目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示： 可观测宇宙 2．行星地球 (1)八颗行星分类 (2)运动特征 (3)地球的普通性：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。 (4)特殊性——存在高级智慧生命 地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、大气、水等条件。 太阳对地球的影响 1．太阳辐射对地球的影响 (1)太阳概况：太阳是一颗巨大、炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6 000 K。 (2)对地球的影响 ①为地球提供光、热资源，维持着地表温度。 ②是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。 ③为我们生活、生产提供能量。 2．太阳活动对地球的影响 (1)太阳大气层：图中A层是光球层，B层是色球层，C层是日冕层。 (2)太阳活动 ①类型 位置 类型 现象 A 太阳黑子(太阳活动的主要标志) 黑斑点 B 太阳耀斑 大而亮的斑块 日珥 喷射的气体呈弧状 C 日冕物质抛射 向外抛射大量带电粒子 ②周期：约为11年。 (3)对地球的影响 ①扰动地球的磁场和大气层，产生磁暴、极光等现象。 ②对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性影响。 旁栏边角·做一做 1．阅读教材人教必修第一册第3页图1.4太阳系结构示意图，完成以下问题。 (1)太阳系中主要的天体类型有哪些？ 提示：恒星、行星、卫星、流星体、彗星等。 (2)太阳系八颗行星的运动有何共同特征？ 提示：同向性、近圆性、共面性。 (3)小行星带位于太阳系中哪两颗行星之间？ 提示：火星与木星之间。 2.阅读教材人教必修第一册第9页图1.12北半球大气上界太阳辐射的分布，完成以下问题。 (1)北半球大气上界太阳辐射的分布有什么规律？ 提示：由低纬度向高纬度递减。 (2)到达大气上界的太阳辐射与到达地面的太阳辐射相比有什么不同？ 提示：到达大气上界的太阳辐射与到达地面的太阳辐射相比要多。 易混易错·辨一辨 1．星座不是天体系统。 提示：天体之间能否构成天体系统，关键在于能否相互吸引而达到相互绕转。构成天体系统的天体位置比较靠近时，相互之间的吸引力才足够大，才有可能达到相互吸引、相互绕转的程度。为了认星的方便，人们按照天空中恒星的自然分布划分成若干区域，每一个区域叫做一个星座。星座中的主要恒星没有达到因相互吸引而相互绕转的程度，所以星座不属于天体系统。 2．太阳活动的周期不是太阳活动极大年与极小年之间的时间间隔。 提示：太阳活动的周期是指太阳活动极大(极小)年到第二次太阳活动极大(极小)年的时间间隔，平均约为11年，而不是从太阳活动极大年到极小年的时间间隔。 创新情境·析一析 2021年5月15日7时18分，中国“天问一号”火星探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。中国成为世界上首次探索火星即完成软着陆任务的国家。若在火星上生存，需要改造哪些环境条件？ 提示：火星是太阳系中距离太阳第四近的行星，它离太阳的距离远于地球，因此温度条件比地球要差；此外，火星的质量和体积比地球小，可吸引住的大气也比地球少，大气密度小于地球；火星上也没有液态水。因此温度、大气和水都需要改造。 　地球的宇宙环境和航天基地的区位条件　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (上海卷)“椰林婆娑送天舟”。选择海南文昌作为我国又一个卫星发射基地的重要影响因素是(　　) A．纬度 B．地貌 C．水文 D．气候 [考题点睛] 情境 “天舟”在海南文昌发射基地发射 考向 影响航天基地选址的因素 误区 不能根据题中所给的情景判断影响文昌作为卫星发射基地的因素 切记 纬度越低，地球自转线速度越大，越有利于航天发射 解析：纬度越低，地球自转的线速度越大，火箭发射的初始速度越大，越有利于卫星进入预定轨道，我国的四大航天基地中，文昌的纬度最低。 答案：A 知能整合 1．航天基地的区位选择 (1)发射基地选址的条件 气象