第3课 《我爱这土地》-2022-2023学年九年级语文上册课后培优分级练（部编版）

第3课 我爱这土地 词语解释： 【嘶哑】__________ 【汹涌】__________ 【激怒】__________ 【温柔】__________ 【腐烂】__________ 【深沉】__________ 【答案】     声音沙哑。     （水）猛烈地向上涌或向前翻滚。     刺激使发怒。     温和柔顺。     有机体由于微生物的滋生而破坏。     思想感情不外露。 文学常识填空。 《我爱这土地》选自《_______》，作者_______，原名_______。代表作《____________》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 【答案】     艾青诗选     艾青     蒋正涵     大堰河——我的保姆 【详解】 本题考查学生对文学名著的积累与运用的能力。解答此类题，要求学生对课标推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢，包括作家作品、主人公及故事情节等。《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者艾青，原名蒋正涵。代表作《大堰河——我的保姆》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 培优第一阶——基础过关练 1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 嘶哑( )( )   汹涌( )( )   腐烂( ) 吹guā( )   温róu ( ) hóu lóng( )( ) 【答案】     sī     yǎ     xiōng     yǒng     fǔ     刮     柔     喉     咙 【详解】 注意：“嘶哑”意思是嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来，读作“sī yǎ”；“汹涌”指水势翻腾上涌，读作“xiōng yǒng”；“腐烂”的“腐”应读“fǔ”，不要读成“fù”；“吹刮”的“刮”不要写成“乱”；“喉咙”的“喉”不要写成“侯”。 2下列诗句空缺处所填内容正确的一项是（       ） （1）我也应该用___________的喉咙歌唱。 （2）这永远汹涌着我们的___________的河流。 （3）这无止息地吹刮着的___________的风。 （4）连羽毛也___________在土地里面。 A．嘶哑       悲哀       狂怒       埋藏 B．沙哑       悲剧       愤怒       腐烂 C．嘶哑       悲愤       激怒       腐烂 D．沙哑       愤慨       激愤       埋藏 【答案】C 【详解】 此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 （1）嘶哑：声音沙哑。沙哑：（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。此处应该用“嘶哑”； （2）悲哀：伤心。悲剧：比喻不幸的遭遇。悲愤：悲痛愤怒。愤慨：气愤不平。“悲愤”符合此处语境； （3）狂怒：极端愤怒。愤怒：因极度不满而情绪激动。激怒：刺激使发怒。激愤：激动而愤怒。用“激怒”形容风比较恰当； （4）埋藏：藏在土中。腐烂：肌体由于微生物的滋生而被破坏。此处应该用“腐烂”； 故选C。 3．下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是（   ） A．假如/我是一只鸟，/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B．这/被暴风雨所打击着的/土地，/这/永远汹涌着我们的悲愤的/河流。 C．然后/我死了，/连羽毛/也腐烂在土地里面。 D．为什么/我的眼里/常含泪水？/因为/我对这土地爱得/深沉。 【答案】D 【详解】 D项朗读节奏划分错误。正确的朗读节奏应为“为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉”。 4．对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（             ） 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… A．诗人未用'珠圆玉润'之类词语而用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D．'为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……'这两句诗中的'我'，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。 【答案】