《话题：场景》课件22张 2021-2022学年人教版高中语文选修《外国小说欣赏》

《外国小说欣赏》 第二单元话题 场景 为什么每年的开学总下雨 导入新课 1.揭示了故事发生的背景。 2.渲染一种悲凉的气氛。 3.衬托师生极度忧郁的心情。 4.暗示着求学之路的漫长。 5.为以后的艰苦学习埋下伏笔。 6.与美好的假期形成鲜明对比。 7.寓意着即将面临更加艰巨的任务。 8.烘托出无奈之情。 9,奠定铿锵的感情基调：风声雨声读书声，声声 入耳。 10.揭示“不经历风雨难以见彩虹”的主旨。 明确场景的含义，把握场景的 学习目标 五种功能，指导规范答题。 贰 学会运用场景描写塑造人物， 提高语言文字运用能力。 自学指导 大声诵读课本第29页-33页单元 话题内容。结合导学案，圈点 勾画重点知识。 自学效果检测 场景就是我们常常说的“场面描写”，是组成小说的 最小单位。它与单纯的环境描写不同，它是以 心的环境描写，一般由．和组成。它是某 一段时间内社会生活的横截面，小说就是同一个接一个 这样的“面”构成的。 场景有之分，又有_和 之别。（场景类型） c0， 自学效果检测 场景常见的作用有哪些？（场景功能） (1)给全篇“定调”。 (2)营造意境与渲染气氛。 (3)导引人物出场。 (4)揭示人物性格。 (5)作为象征。 精讲点拨 小说中的位置？ 给全篇定调 的场景具有 出现在小说的开头 什么样的特 点？ 渲染出一种氛围 思考：是不是所有出现在开头的 场景都是给全篇定调呢？ 小说《祝福》开头的场景：旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必 说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间 时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强 烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。家中 却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼， 迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心 细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。 煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼” 了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只 限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此， 一只要 买得起福礼和爆竹之类的一 今年自然也如此。 思考：这一段场景描写有没有 给全篇定调的功能？ 将开头场景中渲染的气氛渗透到全篇。 精讲点拨 出现在小说的开头 给全篇定调 的场景具有 渲染出一