专题06 作文-【中职专用】湖南省近七年(2016-2022)中职对口高考语文真题分类汇编

2022-07-04
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专题06 作文 一(2016年真题)作文(40分) 阅读下面的文字,按要求作文。 某新生入校不久,一次上完课后,卫生委员对他说:“麻烦你打扫一下教室。”这位同学很认真地说“对不起,我是来学习的,这种事我不会做。” 对这位同学的话,你有怎样的感想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的文章。诗歌除外,文体不限。 【解析】审题思路: (1)题目分析:题目给出了一段情景材料,是一个新生入校后,发生在卫生委员和一位同学之间的矛盾,要求我们写出思考和感受。 (2)任务要求:字数不少于700。 2.立意:我们需要学习,也需要劳动。 3.框架: (1)开头:简单引入,提出中心论点:我们需要学习,也需要劳动。 (2)正文:分析材料中的情况:产生的原因、正确的做法。写出自己的思考和感受,也可以提出劳动的呼吁。 (3) 结尾:总结全文,点题。 二、(2017年真题)作文 (40分) 阅读下面的文字,按要求作文。 新学期伊始,班委会号召同学们树立目标,做好自己的人生规划,得到了大多数同学的积极响应,但也有同学认为,人生有许多不确定,事先的规划都是徒劳的。 对此,你有怎样的感想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的文章。 除诗歌外,文体不限。 【解析】本次材料可以有如下的立意: 1.人生本来就不完美。但我们要努力将人生变得更加完美。这是主动进去,积极的人生态度,需要充分发挥主观能动性,去达到那个“更”。 2.人生本来就不完美。我们要懂得珍惜现在拥有的,不强求不属于自己的。刻意追求来的东西,不一定真的应该存在于你的人生。这个观点更倾向于“无为的随遇而安”。 3.人有权利期望自己的生活更为完美,但是不应刻意追求那些所谓的完美,而忽了生活本身的意义。 三、(2018年真题)作文(40分) 阅读下面的文字,按要求作文。 ①80后创客黄文蒋,用丝瓜络生产出布鞋、床垫、浴片等,获国家实用专利16项,产品远销海外,还带动6000多户农户种植丝瓜近万亩。 ②长征六号火箭研制团队组建时,平均年龄只有27岁。 ③共享单车敲开了共享经济的大门,创业团队多为80后,90后。 请以“青春和价值”为话题,联系生活实际,自选角度,自拟题目,写一篇不小于700字的文章。除诗歌外,文体不限。 【解析】本题考查考生写作的能力。 从所给材料来看,写的都是创新创业的事例,主创人员都是处于青春年华的阶段,都做出了不凡的业绩,实现了自己的人生价值。从话题“青春和价值”来看,这是一个关系型的话题。在写作时,必须要兼顾“青春”“价值”两个方面,但不一定要平均分配笔墨。可以从所给材料出发,阐述青春和价值之间的关系,写成一篇议论文,也可叙写自己青春奋斗的经历,感悟实现自我价值过程中的酸甜苦辣。本题可写的内容较广,只要在话题范围之内即可。题目示例:①奋斗的青春最美丽;②把握青春年华,实现人生价值;3青春作伴,策马扬鞭;④青春--永恒的旋律。 本题为“材料+话题”作文,具有一定的难度,有较多的考生没有从话题“青春和价值”中识别出这是一个关系型的话题。因此在写作时,没有很好地兼顾“青春”“价值”这两个方面导致所写内容失之偏颇,也更没有较好地阐述青春和价值之间的关系。 四、(2019年真题)作文(40分) 阅读下面的文字 ,按要求作文。 2019 年是中华人民共和国成立 70 周年,学校计划 10 月 1 日举行升国旗仪式。你将作为优秀青年学生代表,受邀做国旗下讲话。请你写一篇题为“国旗升起,我骄傲”的演讲稿。 要求:自选角度,明确文体,不要套作 ,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于700字。 【参考范文】 国旗升起,我骄傲 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 今天,在我们伟大的祖国迎来70 华诞之际,我们在这里举行隆重的升旗仪式。迎着朝阳,披着霞光,鲜艳的五星红旗在高亢、雄壮的国歌声中冉冉升起。面对它,我总是按捺不住内心无比的激动与兴奋;面对它,我总是抑制不住内心无比的骄傲与自豪。 70 年前,第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起,毛泽东主席庄严地向世界宣告了中华人民共和国的成立,中国人民从此站起来了,中国历史开始了新的纪元。掌握了自己命运的中国人民 ,焕发出前所未有的创造活力,使昔日贫穷落后的旧中国成为繁荣富强的新中国。 建国70 年来,在中国共产党的领导下,全国各族人民团结一心,艰苦奋斗,励精图治,各项事业稳步推进,中华大地发生了翻天覆地的变化。尤其是改革开放以来,全国人民高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路,抓住机遇 ,深化改革,扩大开放,促进发展,保持稳定,取得了举世瞩目的伟大成就。我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力不断增强,物质文明精神文明政治文明建设取得了显著成绩,科技、教育、文化、卫生、外交等各项事业蓬勃发展。今天,我们在以习近平同志

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