第03讲 细胞的物质输入和输出-备战2023年高考生物一轮复习全考点精讲课堂

第四单元 细胞的物质输入和输出 细胞的物质输入与输出 主动运输 水分进出细胞的原理 自由扩散 协助扩散 渗透作用 动、植物细胞的吸水和失水原理 探究植物细胞的吸水和失水 物质跨膜运输的方式 章节知识体系 被动运输 胞吞、胞吐 CONTENT 目 录 01 理解和应用细胞吸水和失水原理 02 探究植物细胞的吸水和失水，掌握实验探究的一般程序 03 物质跨膜运输方式的综合应用 04 05 考点分析 渗透作用原理的运用 3 第四单元 细胞的物质输入和输出 第1课时 水分进出细胞的原理 1、漏斗内液面上升的原因: 单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子数 (填“多于”“少于”或“等于”)由蔗糖溶液进入清水中的水分子数。 2、漏斗内液面停止上升的原因: 随着液面的不断上升,漏斗内液体的压强越来越大,从而使水分子从漏斗内移向烧杯的速度加快,水分子进出漏斗的速率越来越接近,直至完全相等,漏斗内液面不再升高。 多于 一、渗透作用 3、漏斗内液面停止上升时，半透膜两侧的溶液浓度大小为: 。 S1＞S2 S1 S2 4、发生渗透作用的条件: 具有_______；半透膜两侧具有_______。 半透膜 浓度差 5、渗透作用的概念: 水分子(或其他溶剂分子)通过_______的扩散过程。 半透膜 6、渗透方向：水分子从水的相对含量　的一侧向相对含量　的一侧渗透。  多 少 水分子从溶液浓度　的一侧向溶液浓度　的一侧渗透。  低 高 水分子从渗透压　的一侧向渗透压　的一侧渗透。  低 高 二、细胞的吸水和失水原理 1、动物细胞的吸水和失水 （1）细胞结构分析 （2）实验验证 将哺乳动物的成熟红细胞分别放入清水(图A)、浓盐水(图B)和生理盐水(图C)中。细胞形态发生的变化分别是膨胀、皱缩和基本不变。 2、植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例) （1）细胞结构分析 细胞内的主要液体 水分子和溶解在水里的物质均能通过 （2）探究实践：探究植物细胞的吸水和失水 流程 注释 提出问题 探究起始于问题的提出。问题要有探究的价值，才有意义。 作出假设 假设是对问题所作的尝试性回答。假设不是凭空猜测，而是根据已有的知识和经验作出合理的推断。 设计实验 实验思路→预期实验结果→选择实验材料用具→方法步骤 进行实验 按实验方案进行实验，记录实验结果 得出结论 根据实验结果与预期结果是否相符，从而得出结论 ②实验结论 a．原生质层相当于一层半透膜； b．原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性； c．植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水。 （3）实验过程 外界溶液 中央液泡大小 原生质层的位置 细胞大小 蔗糖溶液 液泡变小，颜色变深 原生质层与细胞壁逐渐分离 (质壁分离，如图A→B) 基本不变 清水 液泡变大，颜色变浅 原生质层与细胞壁逐渐恢复原来位置 (质壁分离复原，如图B→A) 基本不变 ①实验现象 1、质壁分离与复原的解释 a．外界溶液浓度大于细胞液浓度→细胞失水→原生质层和细胞壁出现收缩→原生质层伸缩性大于细胞壁的伸缩性→质壁分离 b．外界溶液浓度小于细胞液浓度→细胞吸水→原生质层逐渐恢复成原来状态→质壁分离复原 2、质壁分离的原因 a．外因：原生质层两侧的溶液具有浓度差； b．内因：细胞壁与原生质层的伸缩性不同。 实验分析： a．实验材料最好选择液泡有颜色的成熟植物细胞，易于观察。如，紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞。也可用有较多叶绿体的叶肉细胞，如黑藻叶。 b．实验采用的对照方法是自身对照。 c．试剂浓度和溶质种类会影响质壁分离与复原。 d．质壁分离与复原过程中，细胞吸水能力发生变化。 e． 该实验可用于判断成熟植物细胞的死活、测定细胞液浓度范围、比较不同植物细胞的细胞液浓度大小等； 甲　　　　　　乙 D A．图甲中的液柱能稳定在h高度，说明溶质分子不能通过c B．图乙中外界溶液换成清水可复原，说明原溶液的溶质不能进入细胞 C．图乙中1、3和5组成的结构相当于图甲中的c D．两图中溶液浓度a处等于b处，2处等于6处 对点训练 如图甲为一种渗透装置，图乙为一种成熟植物细胞处在某种外界溶液中时某一时刻的状态，两图中水分的进出都处于平衡状态。下列分析错误的是(　　) A.一段时间后，甲细胞会发生质壁分离 B.能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞 C.光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出 D