内容正文:
(
密
封
线
)
2021—2022学年度第二学期期末监测试题
四年级语文
(时间:90分钟 满分:100分)
题号
一
二
三
合计
等级
分数
一、积累及运用。(35分)
(
tān
) (
shì
) (
jié
) (
pì
)1. 读拼音写字词,注意书写正确、规范。(还要注意执笔姿势呦!9分)
(
jiè
)
(
警g
) (
装
) (
敏
) (
开
) (
玩
)
难 如 候 慰 沙
pōu kū lonɡ hùn zhì xù diào qiǎn
(
乱
)
开 一片 维持 听从
2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。(3分)
(1)大家屏(pínɡ bǐnɡ)息凝视盯着大屏(pínɡ bǐnɡ)幕上的得分。
(2)他有时一声不吭(kēnɡ hánɡ),有时引吭(kēnɡ hánɡ)高歌,让人捉摸不定。
(3)保安叔叔冲(chōnɡ chònɡ)着那个人喊道:“不要冲(chōnɡ chònɡ)过来”。
3. 下列成语与人物不相匹配的是一项是( )。(2分)
A.铁杵成针——李太白 B.程门立雪——杨时
C.悬梁刺股——苏秦、孙敬 D.凿壁偷光——车胤
4.下列选项中的词语,都是表现人物品质的一组是( )。(2分)
A. 临危不惧 锲而不舍 B.忐忑不安 心急如焚
C. 镇定自若 兴高采烈 D.舍己为人 欣喜若狂
5. 下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.《猫》和《母鸡》的作者都是老舍先生,他被誉为“人民艺术家”。
B.《巨人的花园》这篇童话揭示了“快乐应当和大家一起分享”的深刻道理。
C.《记金华的双龙洞》作者按游览顺序来写,重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
D.《小英雄雨来》文中多次描写还乡河的景色,目的是为了告诉读者雨来的家乡很美。
6. 按要求完成句子练习。(4+2+2+4=12分)
(1)体会加点部分表达的不同感情,再照样子改写句子。
例:那双手就像春天温暖的风儿一样抚摸着我,我浑身暖洋洋的。
那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
风吹在我的脸上。
喜爱之情:风吹在我的脸上,_____________________________________________________。
厌恶之情:风吹在我的脸上,_____________________________________________________。
(2)仿照下面的句子,选一种情况写一组连续的动作。(至少用上三个动词)
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
(小男孩打羽毛球 蝴蝶飞舞 值日生擦黑板)
_________________________________________________________________________________
(3)春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。(照样子,写一写)
春天的校园,_______________!_______________________________________________________。
(4)用学过的修改符号,修改下面这段话中的四处错误。
我参加了学校组织的比赛朗诵,并获得了一等奖。当我走上领奖台时,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。我警告同学,好成绩的取得,跟是否努力练习是分不开的。
7. 日积月累。(10分)
(1) 诗歌是强烈感情的自然流露。冰心奶奶在《繁星》中表达了对母亲的感恩: