第八章 认识亚洲 高效达标检测-2021-2022学年七年级下册初一地理【导与练】初中同步学习（晋教版）

初中同步学习导与练地理七年级下册刀 A.地形复杂多样，温带人陆性’候分布最广的 16.下圳关亚洲不同民疾的服饰与相应国家和 大洲 地区的搭配，止价的一生是 I3东部居民多为片种入，多数信泰伊斯兰教 入.以皮衣、皮靴为主一东南业各国 第八章高效达标检测 C,世界人I最多，人|I片然增长率最痉的大洲 B.节衣、薄祺一少伯利亚地区 ).世界上而积最大，倚经、纬度最广的大洲 C.白色织物裹若全身一两业的阿拉国家 (时间：60分钟满分：100分) 读“亚洲略图”，回答11一12题： ).和服 一蒙古 太原市某中学开展网络模拟“游学亚洲”的第 二课堂地理活动，通过此活动让同学们进一步了 项目 选择题 非选择题 总分 解和熟悉亚洲。结合“亚洲山脉分布图”，回答 题号 1~20 21 23 24 17~18题： 西 得分 4.图示地区口然环境多样，体现布 第|卷（单项选择题，共40分） 线 ①人口分和不均，东西差异大②地表起伏大， 、单项选择题（在每小题的四个选项中，只有 杜被炎型不同 ③纬度陈度大，热显差异大 项符合题意。本题包括20个小题，每小题2 ①东西跨度大，降水差异大 分，共40分) A.①② 3.③①C.①③I).②① (2021吕粱交城县期中)亚洲是我们生活的大 5.下列关于图示地区农业生产的茄述，止确 洲，它面积广大·自然地理环境复杂。读“业洲示 的地 11.下列川条河流相比，结冰期最长的是 意图”，回答1一2题： A.华北平原发展水用种杭业，盛产水稻 A.印度河 B.黄河 B.内蒙古高原发技以细毛羊为正的畜牧业 C.尼河 D.长 17.第一小组的同学描述了他们在四个地方的所 C.阁兰平原临近叩海，水源六足，便于灌溉 12.下列河流中，注入印度洋的是 见所闻，你认为下列叙述不可信的是 D.阿拉尔农垦区引高山冰雪恶水，发展池溉农业 A.而河3.长江 C.鄂毕河1).坳拿河 (2021晋中灵石县期中)洪佟，口答6一9越： A.我将上了A处世界海拔最高的青菠高原 读“亚洲候类型图”，问答13~11魃： B.我游览了B处的人II大因一印度 .我在C处石到了世外最大的湖泊一里海 D.我在D处走访了我们·衣带水的邻邦 M气侯 本 田平K气候 18.纯二小组的同学对3、E两地的地理特征很感 1.关于业洲的描述，正确的是 兴趣，通过研学进行了比较总结，下列叙述止 ①东临人平洋，南临印度洋②士：岁位于尔半 可热#用林气权 确的是 球和北平球③地跨热带、北温带和北寒带 A.居民郴以白色入利为主 ④世界上跨经度最广的人洲 盟娃中浓气快 B.纬度相同，气候类型相H 6.下列描述符合饮洲地埋位晋特征的是 A.①②③ B.②③④ C.都以永稻种梢业为主 ①主要位于北温带②有北回归线穿过 ③西 C.①②④ D.①②③④ D.郴是世界著名的)产汕X 临人西洋④位小亚欧人陆东部 2.下列亚洲地坦集锦对应结误的是 ( 下图为某年亚洲五国国内生产总值的三类产 A.①③ B.②④C.①④ D.②③ A.马米辦品 一世养最人的样岛 7.利物沁的气候特征是 13.从图巾可以看山，亚洲分布最)的气候类单是 业构成图。读图，回答19~20题： B.死海一世界出地最低点 H木 A.终年寒冷十燥 B.终年高温多时 温带大陆性气候，这种气候特点是 r C.青藏涪原 世界最人的高原 C,终年炎热十燥 D.终布温利湿润 A.夏季炎热T燥，冬季温和多的 韩国 D.贝加尔湖—世界最深的湖剂 8.与亚洲相比，欧洲'候的业著特征是 ( B.冬寒夏热，降水少，气福年较差大 印变 北纬0度被称为“地球的金项链”，这里环境多 A.季风'候显著 C.终年启温多雨 泰问 样、物产丰富。下图为“40N沿线部分地区地形剖面 B.候复杂多样，人陆性：恢白积广 D.终年寒冷 缅甸 图及主要农产品示意图”。读图，回答3~5题： .海洋性气侯显茁 14.下列业洲气候类型中，适立种柏水稻的与气 东一 I).气温的年变化和H变化大 候有 ( ☐饰一产业☑饰产业邻三产业 9.下列属丁亚洲和欧洲分界线的是 ( ①热带季风，气候②热世沙漠气候 ③温出 19.图示不园中第一产业（农业）在国内生产总值 ①乌拉尔山②乌尔河③里海 ①大高圳 大陆性候④业热带季风'候 巾所占比币最大的回家是 索山脉⑤直布罗陀海峡 A.①②B.②③C.①④ D.③④ 入.韩 B.度 A.①②③① 13.①③①⑤ 15.关于业洲人口和经济的叙述，止确的是 C.杂国 D.缅甸 C.②③①⑤ I).①②①⑤ A.人口超过1亿的回家有5个 20.由图可知，五国产业构成差别很人，这说 3.图示地区地形特征是 10.(2021达州)博整业洲论坛202】牛年会川 B.是世界【人I增长最快的人洲 明 A.以1地为主，乐高两低 幕式在海南博整举行，国家上席习近平倡议