第六讲 辨析并修改病句之结构混乱-2022年初高中衔接“一本通”

2022-07-04
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 学案
知识点 语言文字应用
使用场景 初升高衔接
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 390 KB
发布时间 2022-07-04
更新时间 2023-04-09
作者 骏马奔腾
品牌系列 -
审核时间 2022-07-04
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来源 学科网

内容正文:

第六讲 辨析并修改病句之结构混乱(教师版) 结构混乱 【典例引领】 (2020·新高考I卷)下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。 近年来,①我国的电子书阅读率发生了快速增长,②呈现出良好的发展态势。③根据统计数据显示,④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。⑦截止目前,⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯,⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯,⑩而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。 【答案】(1)语句:①:修改为:“我国的电子书阅读率快速增长”; (2)语句:③:修改为:“统计数据显示”或者“根据统计数据”; (3)语句:⑦:修改为:“截至目前”或者“截止到目前”; (4)语句:⑨:修改为:“16%的人养成了电子阅读的习惯”。 【解析】 ①“我国的电子书阅读率发生了快速增长”错,“发生了”与“快速增长”搭配不当,应改为“我国的电子书阅读率快速增长”;③“根据统计数据显示”错,结构混乱,“根据”与“显示”句式杂糅,应去掉其一,应改为“统计数据显示”或者“根据统计数据”;⑦“截止目前”错,“截止”表示工作活动停止、结束,没有后续进展了,强调的是停止,根据文意是表达“到今天为止”,强调的是中间过程中的时间统计情况,应改为“截至目前”或者“截止到目前”;⑨“16%的人群养成了电子阅读的习惯”错,“16%”与“人群”搭配不当,应改为“16%的人养成了电子阅读的习惯”。 【方法技巧】 典型例句 一、句式杂糅 例1:阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。 例2:为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体,去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡,这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。 例3:2008北京奥运会开幕式,以“和”字为核心创意,既融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运新理念,获得了群众的好评如潮。 所谓的句式杂糅就是同一个语意在一个句子中出现两种不同的表述方式,如例1可调整为两种表述方式:“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映两个问题”。例2也可调整为两种表述方式:“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”和“这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”。例3中 “获得”的宾语是“好评”不是“如潮”。 二、暗换主语 例4:我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,互渗,通过不同浓淡反应不同审美趣味,被国人称为“墨宝”。 例5:坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光,是威尔士最主要的一个景点。 例4中前面的陈述对象是“主要成分”而后面“被称为墨宝”的主语应该是“水墨画”;例5中前面的主语是“观赏高原风光”而后面的主语应该是“斯诺登尼亚山峰”。两个句子都因为暗换主语造成结构混乱。 三、中途易辙 例6:钱逊在长期的第一线教学工作之后,一直致力于弘扬和推广的《论语》和传统文化让他对于儒学思想和弘扬儒学有着深刻的感想和体会。 例7:MH370自失联以来,中国政府展开了史上最大规模的海上搜救行动,连日来,搜救发现的疑似物体被证明大都是海上垃圾。 例6中前面的句子的陈述对象是“钱逊”,句意没有表述完整,后面又出现新的陈述对象“《论语》和传统文化”;例7中前面的句子的陈述对象是“MH370”, 句意没有表述完整,后面又出现新的陈述对象“中国政府”,两个句子都因为中途易辙造成结构混乱。 辨析方法 一、划分句子成分 结构混乱型病句都是因为句子结构问题造成的病句,所以查找病因时要注意句子结构的划分,主要表现为成分多余和成分残缺两种。 1.句式杂糅主要表现为成分赘余。句式杂糅有主干杂糅和状语杂糅等形式,主干杂糅又有谓语杂糅、主客杂糅和宾主杂糅。 谓语杂糅通过划分句子成分之后,会发现有多余的动词,如例2“这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”,通过划分句子成分可以看出“这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”,出现多余的成分“是”;或“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”,出现多余的“成为”。 主客杂糅的句子主要是区分句子中的主体和客体,整个句子以哪个为中心进行叙述。如例1“我们可以从这一现象反映两个问题”中出现两个陈述主体,“我们”和“这一现象”,要以其中的一个为中心陈述,要么以“我们”为中心陈述为“我们可以从这一现象看出两个问题”,要么以“这一现象”为中心陈述为“这一现象反映两个问题”。 宾主杂糅划分成分之后会出现貌似“兼语”的句式,实际上改成分不能作兼语。如例3“获得了群众的好评如潮”中“好评”貌似可做前句的宾语,又可作后句的主语,实际上

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