内容正文:
I'm gradually fond of taking exercise,such as 德语。Germany意为“德国”,German意为 running,and playing football.On the other “德国的;德国人的;德国人;德语”。故第一 hand,I was too lazy to finish my homework on 空填Germany,后两空都填German。 time in the past,but now I have made much 13.C第一空在句中作定语,修饰life,故应填 progress in studying,especially in my English, 形容词everyday,意为“每天的;日常的”;第 because I have tried my best to improve myself 二空在句中作状语,应填副词短语every with the help of my classmates and teachers. day,意为“每天”。 In a word,these changes make me happy 14.C句意:杰克逊先生,2021年东京奥运会将 and I really believe my life will be better and 会有多少参赛者?competitors意为“参赛 better because of these changes. 者;参与者”,符合句意。 Unit5单元测试卷 15.C句意:汤姆以他作为一名优秀演员的表 演而闻名。be known for意为“因…而闻 一、单项选择。 名”;be known as意为“作为…而闻名”。 1.B句意:孩子们必须参加很多课外培训课 二、完形填空。 为了好成绩他们被迫努力学习。主语they 【文章大意】美国的许多产品是由中国制造 (kids)与动词push之间是动宾关系,故用被 的,世界上的筷子也主要由中国制造。但在美 动语态。 国,有一家叫Georgia Chopsticks的小公司生产 2.A句意:“你的连衣裙看上去很漂亮,是棉制 传统的中国筷子并出口到中国。本文介绍了这 的吗?”“是的,而且它是我妈妈做的。”be made 家公司的相关情况。 of和be made from均可表示“由…制成”, 16.D由下文可知,这家公司是生产筷子的,故 但前者表示看得出原材料,后者表示看不出 应用make。 原材料;be made by意为“由…制造”,后接 l7.A联系下文出现的“China”“Japan'”“Asian 制造的人或公司;be made in意为“在…制 chopsticks”等词和常识可知,主要是亚洲国 造”,后接产地或年份。 家的人用筷子吃饭,故应用Asian。 3.D句意:不要在网上发布任何个人信息。 18.B下文用数字说明了中国生产的筷子数量 send out意为“发送”,符合句意。 之多,由此可知,世界上“大多数的”筷子都是 4.C由谓语动词is可知,pair用单数,故排除 在中国生产的,故选Most。 B、D两项;scissors意为“剪刀”,必须用复数 19.C本段最后一句提到日本每年消耗筷子 形式。 230亿双,由此可推知,此处是指数百家中国 5.C句意:收音机可以用来听英语歌曲和报 工厂每年生产630亿双筷子,故选year。 道。be used for和be used to意为“被用来; 20.A上文提到了筷子通常是用木头制成的, 被用作”。空格后所接宾语为动名词 下文也特别提到了佐治亚州有丰富的木材资 listening,故空处填be used for。 源,因此可推知,此处是指筷子的使用量巨 6.D as far as I know意为“据我所知”,是固定 大,需要更多的木头,故选wood。 表达。 21.D上一句提到世界上有三分之一的人使用 7.C动词不定式作目的状语;avoid意为“避 筷子,接着举了日本的例子,因此这里应用 免”,后接动词ing形式作宾语。 for example,意为“例如”。 8.C no matter where意为“无论哪里”。 22.C上文说明了筷子的使用量巨大,再联系 9.B lively意为“生动的;丰富的;有活力的”, 空后的“this demand”可知,此处是指美国的 可用于修饰会议或讨论 一家小公司意识到了这一巨大的需求。 l0.A rise into意为“上升到…中”;in trouble realize意为“意识到;知道”。 意为“陷人困境”。 23.B下一句提到很多人来求职,由此可知,此 ll.Bit作形式宾语,真正的宾语是that导 处是指Georgia Chopstic