第8课 《世说新语》二则-2022-2023学年上学期七年级语文上册课文全解读

七年级上册 第8课 《世说新语》二则 板块一：教学重难点 学习目标 1.疏通文意，积累文言词汇，初步感知古今汉语的差别，通过朗读培养文言语感。 2.了解“谦辞”和“敬辞”的概念，积累具有文言色彩的谦辞和敬辞。（难点） 3.了解古代聪颖机智的少年的故事。学习古人的智慧和诚实守信、尊重他人的美德。(重点) 学法指导 1.结合课下注释与工具书,读懂文章大意,积累文言词语。 2.找出语言描写、动作描写的句子,学习作者刻画人物形象的方法。 3.了解古代儿童的生活,学习古人诚实守信和尊重他人的美德。 板块二：预习部分 文题解读 《咏雪》 歌咏白雪，概括内容。 《陈太丘与友期行》 陈太丘与朋友相约同行。交代故事起因。 作者简介 刘义庆(403－444)，南朝宋临川王。《世说新语》是由他组织编写的志人小说集。 写作背景 《世说新语》，古小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈，逸事，是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻逸事，以短篇为主。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称，对后代笔记体作品的影响颇大。《世说新语》按内容分为36篇。《咏雪》被编入书中《言语》篇；《陈太丘与友期行》被编入书中《方正》篇。 课文主题 《咏雪》 通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中 “咏雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。 《陈太丘与友期行》 讲述了七岁儿童陈元方的故事。赞扬了陈元方的聪明机智，明白事理，同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，有礼貌。 知识梳理 《咏雪》 1.古今异义。 与儿女讲论文义 儿女 古义:泛指小辈,包括侄儿侄女;今义:指儿子和女儿 2.重点词语。 俄而雪骤，俄而：不久，一会儿 3.重点句子翻译。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 (谢道韫)就是谢太傅长兄谢奕的女儿,左将军王凝之的妻子。 4.特殊句式。 (1)判断句 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也 “……也”,表示判断,可译为“……是……”。 (2)倒装句 ① 白雪纷纷何所似 宾语前置,正常语序应为“白雪纷纷所似何”。 ② 撒盐空中差可拟 状语后置,正常语序应为“空中撒盐差可拟”。 (3)省略句 谢太傅寒雪日内集 省略介词“于”,即“谢太傅于寒雪日内集”。 《陈太丘与友期行》 1. 通假字。 尊君在不 不同否，意思是：表示疑问。 2. 古今异义。 (1)太丘舍去 古义:离开;今义:从所在地到别的地方。 (2)相委而去 古义:舍弃;今义:把事交给别人办。 (3)下车引之 古义:拉,牵拉;今义:引导。 (4)元方入门不顾 古义:回头看;今义:照管。 (5)陈太丘与友期行 古义:约定;今义:预定的时日，日期。 3.词多义。 日 ①日中不至(一昼夜,一天) ②寒雪日内集(日子,某一时间) 4.词类活用。 (1)期日中(名词作动词,约定) (2)元方时年七岁,门外戏(名词作状语,在门外) (3)友人惭(形容词的意动用法,对……感到惭愧) 5.重点词。 (1)相委而去(连词,表顺承) (2)下车引之(人称代词,他,指元方) (3)去后乃至(副词，才) 6.特殊句式。省略句 (1)待君久不至,已去 省略主语,即“家君待君久不至，家君已去”。 (2)元方时年七岁,门外戏 “门”前省略了介词,即“于门外戏”。 (3)过中不至,太丘舍去，去后乃至 省略了主语和宾语,即“过中友不至,太丘舍友去，太丘去后友乃至”。 板块三：课文解析 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 释词：内集，家庭聚会 讲论文义，讲解诗文 译文：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，同小辈谈论文章的义理。 句解:“寒雪日”写屋外天寒雪骤,“讲论文义”写室内谈笑风生,营造了一种温、馨、融洽、欢快且文化气息浓郁的家庭氛围。文字简洁却内容丰富,交代了故事发生的人物、环境、事件等。 俄而雪骤， 释词：俄而， 不久、一会儿 骤，紧 译文：一会儿,雪下得急了， 句解:“骤”字形象传神地表现了雪之急,突出了雪景的壮观,为下文的“咏雪”做铺垫。 公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 释词：欣然，高兴的样子 何，什么 似，像 译文：太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬,像什么?” 句解:谢太傅的问话引出了下文“兄 子”“兄女”的回答。“欣然”表现了谢太傅见到白雪纷纷的喜悦之情。 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 释词：差，大致、差不多 拟，相比 译文：他哥哥的儿子胡儿说:“把盐撒在空中，大体可以(与之)相比。” 句解:比喻 胡儿以白盐撒于空中比喻白雪飘飞之态，突出了雪的颜色和下落之态,照应上文的“雪骤”,形象生动。 兄女曰:“未若”柳絮因风起。”公大笑乐。 释词： 未若，不如、比不上 因