内容正文:
授课教师
XXX
授课班级
G7(1)、G7(3)—(7)
课 次
5
教学主题
撒哈拉以南非洲
单元课时
8
教学目标
知识技能
1.运用地图,说出撒哈拉以南非洲的地理位置特点、范围。
2.通过地图了解撒哈拉以南非洲的地形状况与河流分布。
3.熟记气候类型分布图,了解非洲气候类型的分布特点。
4.运用资料描述撒哈拉以南非洲富有特色的文化习俗,知道本区是以黑人为主的地区。
素质养成
通过对非洲黑人文化的了解,学会尊重不同地区的文化和传统
教学重点
1.撒哈拉以南非洲的地理位置、地形状况。
2.撒哈拉以南非洲的气候类型及分布特征。
教学难点
1.撒哈拉以南非洲的地形对气候的影响
2.热带草原气候的特点。
教具准备
多媒体课件
教学方法
讲授法、读图法、合作探究法、小组讨论法
教学过程
教学设计
时间
教学内容
一、导入新课
课件展示:视频——“爱跳舞的黑人”,提问:他们的家乡在哪里?
非洲,准确来说是撒哈拉以南的非洲,这是一片神奇而又充满生机的土地,今天就让我们一起去认识它吧。
二、讲授新课
(1)撒哈拉以南非洲的位置范围
课件展示:“非洲地形图”,读图说出非洲的半球位置、海陆位置、纬度位置
师生互结:
半球位置:主要位于东半球,赤道穿过中部,跨南北两个半球
海陆位置:撒哈拉以南非洲东临印度洋,西临大西洋,北接撒哈拉大沙漠
纬度位置:位于南北回归线之间,主要处于低纬度热带地区,是一个热带大陆
(2)撒哈拉以南非洲的地形
课件展示:“非洲地形图”,读图找出撒哈拉以南非洲的主要地形区、河流及湖泊,概括出本区的地形地势特征。
活动
以小组为单位找出本区的主要地形区、河湖,并概括出地形地势特点。
答案:
地形区:埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、东非大裂谷、乞力马扎罗山,地形以高原为主,因此撒哈拉以南非洲又称为“高原大陆”,地势东南高西北低
河湖:尼罗河、刚果河、维多利亚湖、坦噶尼喀湖、马拉维湖
教学内容
(3)撒哈拉以南非洲的气候
课件展示:“撒哈拉以南非洲的气候“
活动
小组讨论,撒哈拉以南非洲的主要气候类型、分布特点。
答案:主要气候类型有热带草原气候(分布面积最广,特点:全年高温,分干湿两季)、热带沙漠气候(全年高温少雨)、热带雨林气候(全年高温多雨)
分布特点:以赤