8.1 中东（第2课时）（教案）-2021-2022学年七年级下学期地理高效教案设计+课后练习（人教版）

授课教师 XXX 授课班级 G7(1)、G7（3）—（7） 课 次 2 教学主题 中东 单元课时 8 教学目标 知识技能 1.了解中东地区石油分布地区、特点、主要产油国、石油运输航线。 2.说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。 3.了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。 素质养成 1.树立人与自然和谐相处及人类社会可持续发展的理念； 2.培养学生爱好和平的世界观。 教学重点 1.了解中东地区石油资源，主要的石油生产国，掌握中东地区石油运输航线。 2.说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。 教学难点 1.中东地区石油运输航线 2.中东地区的文化差异和宗教矛盾是战争频发的原因 教具准备 多媒体课件 教学方法 讲授法、读图分析法、讨论探究法 教学过程 教学设计 时间 教学内容 一、复习导入： 上节课我们学习了中东是一个长期的热点地区，这与它所处地理位置有关外，还有其它的原因，如为石油而战，为水而战，或因教文化差异而战，今天我们就从这几个方面来了解中东成为热点地区的原因。 二、讲授新课 （1）世界石油宝库 课件展示：“中东的石油产区地图” 自主阅读课本46页至47页内容， 并结合地图完成下列问题： ①中东石油分布地区 ②中东主要产油国 ③中东石油的特点 师生互结： ①中东石油分布地区：波斯湾及其沿岸地区 ②主要产油国：沙特、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等 ③中东石油特点：石油储量大，埋藏浅，出油多，油质好 活动 课件展示：“中东石油外运航线图” 小组合作，找出中东石油运输的三条路线，完成表8.2 (P47) 经过的主要海洋、海峡和运河 到达的地区 航线A 航线B 航线C 答案：A航线：波斯湾、霍尔木兹海峡、阿拉伯海、红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡、大西洋、到达西欧与北美 B航线：波斯湾、霍尔木兹海峡、印度洋、好望角、大西洋、到达西欧与北美 C航线：波斯湾、霍尔木兹海峡、印度洋、马六甲海峡、太平洋、到达东亚 教学内容 过渡语：为什么不是所有的油轮都选择最短的航线？ 师生互结：这与苏伊士运河能通过的轮船吨位有关，由于其是人工