第3讲 等高线与地形（练习）-2023年高考地理一轮复习讲练测（新教材新高考）

1.3等高线和地形（练习） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题。 （2022·河南河南·高一期末）读我国某区域等高线地形图，完成下面小题。 1．从宏观角度观察，图示区域主要的地形类型有（     ） ①山地 ②丘陵 ③平原 ④盆地 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．若以200米作为等高距绘制该区域等高线地形图，那么在图中还可以补绘的等高线有（     ） A．6条 B．8条 C．9条 D．12条 【答案】1．C 2．B 【解析】 1．读等高线图中的数值可知，该区域西北部海拔在1000m以上，等高线密集崎岖，东南部海拔在200m以下，可判断图示区域主要的地形类型有山地和平原，故①③正确，丘陵的海拔在200m-500m间，等高线稀疏且闭合，盆地的等高线闭合且自四周向中心海拔降低，显然图示区域没有丘陵和盆地，故②④错，本题选C，ABD错。 2．根据图中给的数据，若以200米作为等高距绘制该区域等高线地形图，图中200m到1000m间缺了3条等高线，1000m在2154.91m间缺了5条等高线，所以在图中还可以补绘的等高线有8条，故B正确，ACD错。 3．（2022·云南省文山壮族苗族自治州第一中学高一阶段练习）下图为“某区域等高线示意图”。据图完成图中甲、乙两地陡崖的相对高度分别可能是（     ） A．488米、388米 B．288米、388米 C．488米、288米 D．288米、288米 【答案】3.C 【解析】 3.该等高线地形图中，等高距为100米，甲处崖顶海拔为700~800米，乙处崖顶海拔为500~600米，两处崖底海拔为300~400米，由此计算可知，甲、乙两地陡崖的相对高度分别300~500米、100~300米，由此判断，C符合题意，排除ABD。故选C。 （2022·云南省楚雄彝族自治州民族中学高一开学考试）“天坑”是分布在喀斯特地区的地貌景观，因地下溶洞的顶部坍塌裸露出地面而成。下面左图为“‘天坑’在我国的分布示意图”，下右图为“甲天坑等高线地形图”。据此完成下面小题。 4．该地貌在我国主要分布在（     ） A．广东、重庆 B．广西、贵州 C．山西、云南 D．辽宁、四川 5．若甲地突发洪水，最适宜人员撤离避险的道路是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】4．B 5．B 【解析】 4．由材料““天坑”是分布在喀斯特地区的地貌景观，因地下溶洞的顶部坍塌裸露出地面而成”并读图可知，该地貌在我国主要分布在广西、贵州、重庆、河北等省区，广东、山西、云南、四川和辽宁等省很少。B正确，ACD错误。故选B。 5．若甲地突发洪水，最适宜人员撤离避险的道路为②，②处等高线凸向低处，为山脊线，为分水岭，沿山脊线快速向高处撤离，可以躲避洪水威胁，B正确；①④处等高线凸向高处，为山谷处，正是洪水汇集处，③处高处有陡崖，很难行走，因此①③④线路都不能很好的避开洪水的威胁，ACD错误。故选B。 （2022·云南·玉龙一中高一期末）下图为我国某地等高线（单位:米）地形示意图。读图完成下列各题。 6．位于甲地的学校组织学生沿图示虚线进行徒步活动,行进过程中（     ） A．在乙地感受飞流直下 B．在丙地欣赏峡谷风光 C．在丁地远眺学校美景 D．沿途看见成群的牦牛 7．该地拟建一水库,最佳坝址为（     ） A．乙处 B．丙处 C．丁处 D．戊处 【答案】6．B 7．D 【解析】 6．读图分析可知，乙处等高线由高处向低处弯曲的地方，为山脊，不可能形成河流，不能感受飞流直下的瀑布景观，A错误；丙地等高线密集，位于峡谷之中，可以欣赏峡谷风光，B正确；丁地与学校有高山、山脊阻隔，在丁地看不到学校，C错误；图示海拔较低，不是青藏高原，看不到成群的牦牛，D错误。故选B。 7．读图可知，图中戊处位于盆地的出口处，适合修建水库大坝；因为这里最狭窄，容易施工，D正确，ABC错误。故选D。 （2022·江西·赣州市赣县第三中学高二阶段练习）读某山区公路规划线路设计图，回答问题。 8．图示区域最大高差可能为（     ） A．680米 B．880米 C．1088米 D．1188米 9．若甲、丁两点之间的直线距离为30千米，要在边长为1米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺约为（     ） A．1∶3000 B．1∶30000 C．1∶300000 D．1∶3000000 【答案】8．C 9．B 【解析】 8．读图，区域内等高距为100米，海拔最高点位于东南部，海拔介于1000-1100m，最低点位于西北部，海拔介于0-100m，最大高差范围是900-1100m，所以图示区域最大高差可能为10