高频考点47 王权、教会与城市-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编（第三辑）（全国通用）

高频考点47·王权、教会与城市 1．（2022·山东淄博·三模）在中世纪的西欧城市，市民可以在城市里自由流动；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们。这反映了当时西欧城市 A．激化了与国王的矛盾 B．获得了一定程度的自治权 C．摆脱了封建专制统治 D．初步确立了资本主义制度 2．（2022·山东济宁·三模）典型地反映从十世纪末到十六世纪期间，相对于世俗君主罗马教廷权势变化趋势的是 A． B． C． D． 3．（2022·山东威海·二模）中世纪的西欧音乐多以宗教目的为主，其内容主要为诵经祈祷和礼拜歌唱。但创作于13世纪的戏剧《罗宾与玛丽昂》则以旋律自然的对话形式，歌颂了民间爱情的忠贞，嘲弄了封建骑士的卑劣。据此可知，该剧的创作 A．摆脱了宗教文化的束缚 B．反映了资产阶级的文化追求 C．受到了文艺复兴的影响 D．体现了市民阶层的价值取向 4．（2022·辽宁·东北育才双语学校模拟预测）“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律，如果您不如此，上述誓言即无效。”大量类似的誓言出现于中世纪西欧贵族的宣誓仪式中。据此可知当时西欧 A．已经确立依法治国的原则 B．封君封臣在法律上地位平等 C．王权受到教权的严格约束 D．有限王权的理念被广泛接受 5．（2022·山东·模拟预测）中世纪时，北欧人以海盗袭掠的方式频频入侵法国西部沿海。862年，法王秃头查理自认无力保护人民，遂被迫下令各地封建贵族自行修建城堡，举兵御敌。此举的深远影响是 A．地方割据势力逐渐壮大 B．加强了法兰西内部团结 C．取得反入侵斗争的胜利 D．法国西部经济持续衰退 6．（2022·山东菏泽·二模）中世纪晚期，欧洲诸多君主国，统治者往往大力赞助艺术，建造宫殿、树立雕像，英国的威斯敏斯特厅和温莎城堡就是其中的典型。其主要用意是 A．与教会争夺城市控制权 B．宣示王权合法性以加强王权 C．争取新兴市民阶层支持 D．保护中世纪欧洲的文化遗产 7．（2022·山东临沂·二模）12世纪，欧洲封建贵族的生活发生了明显变化，金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系，贵族与国王对封臣的依赖越来越少，对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要因为 A．封君封臣制度的解体 B．欧洲城市经济的发展 C．地方割据势力的膨胀 D．商业革命的发生扩展 8．（2022·山东济南·二模）亚瑟王传说是公元5世纪时的英格兰国王，他是否真实存在过，至今尚有争议。但他的事迹在12世纪以后被吟游诗人不断地传颂，其中公认的集大成作品为15世纪的《亚瑟王之死》，在这些作品中他被塑造为统一不列颠群岛的具有骑士精神的完美君主。这一现象（       ） A．反映了英国人民强化王权的愿望 B．体现资产阶级的时代诉求 C．适应了民族国家意识形成的需要 D．深受文艺复兴运动的影响 9．（2022·山东泰安·一模）从13世纪起，西欧许多国家的劳役和实物地租逐渐被货币地租取代，英国的货币地租甚至占了支配地位。反映市民利益的世俗文化逐渐发展，唯名论哲学和罗马法开始复兴。这些现象反映了 A．西欧商品经济不断发展 B．中世纪货币地租的发展 C．农村的自然经济的瓦解 D．中央集权国家开始形成 10．（2022·福建三明·三模）751年，罗马教皇派大主教来到巴黎为丕平（751-768年在位的法兰克国王）加冕，这意味着世俗政权需要来自灵学的批准。754年，丕平把罗马周围的大片领土划为教皇辖区，形成了一个“教皇国”，史称“丕平献土”，但教皇所居土地是由世俗政权奉献的。上述事件 A．显示了君权高于神权 B．是后来神权与君权斗争的根源 C．二元政治格局的必然 D．构成了中世纪欧洲文化的底色 11．（2022·天津河东·一模）如图为1215年签署的英国法律文件，文件规定不经臣民们一致同意，国王不得征税：由25名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由；等。这些规定体现了 A．议会代表选民行使国家权力 B．议会由选举产生的议员组成 C．议会与国王实行集体统治 D．王权有限原则 12．（2022·辽宁·鞍山一中模拟预测）12～13世纪，欧洲诞生了众多大学，如牛津大学、剑桥大学等。在这些中世纪大学中，设置最多的专业是法律，学生的培养方向主要是律师。这一现象反映的本质问题是 A．国民法律意识迅速提升 B．商业革命影响显著 C．世俗教权突破政治束缚 D．城市经济趋于活跃 13．（2022·山东德州·二模）11世纪初，英格兰国王威廉一世每当提名新主教时，首先接受这位主教的臣服与效忠，然后授予其象征宗教权力的权戒与权杖，再使其正式就职。这反映出在英格兰 A．天主教会变相控制世俗力量 B．王权对教会的控制有所加强 C．宗教权力已经失去实际意义 D．