第8课 欧洲的思想解放运动 分层练习--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

欧洲的思想解放运动 基础练 1．意大利哲学家米兰多拉指出：“这是人类最高级且最不可思议的幸福！他可以拥有他所选择的一切，成为任何他想成为的人。”由此判断米兰多拉推崇的是(　　) A．人文主义 B．城邦自治 C．因信称义 D．君主专制 2．16世纪初，欧洲的一位改革家说：“凡鼓吹说，购买灵魂免受炼狱之苦或购买忏悔特免权者便无悔过之必要，均不符合基督之教谕。”这位改革家是(　　) A．莎士比亚 B．马丁·路德 C．伏尔泰 D．卢梭 3．1543年，哥白尼出版的《天体运行论》把西方天文学的宇宙中心从地球移到太阳，这是对古希腊托勒密学说的一场革命。哥白尼的天文理论是(　　) A．“日心说” B．经典力学 C．惯性定律 D．地心学说 4．德国哲学家伊曼努尔·康德曾这样评价一位启蒙思想家：他首先发现了人性中感性冲动与理性冲动的矛盾，并且自觉地去探讨解决这一矛盾的途径，提出了“回到自然”的人性构想和建立“社会契约”的政治理想。这位思想家是(　　) A．洛克 B．伏尔泰 C．卢梭 D．孟德斯鸠 5．从欧洲思想史看，启蒙运动与文艺复兴和宗教改革都不同，其核心是以未来的名义讨伐过去的时代。据此可知(　　) A．启蒙运动促进了社会的转型 B．文艺复兴和宗教改革的落后性 C．启蒙运动已经成为政治运动 D．启蒙运动构建了新社会的蓝图 6．人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。 材料　启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信权威，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。中国的文化常被用来对比和批判欧洲的旧制度和文化。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性，以及在法国宣传启蒙运动和社会变革的理由。 ——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》 阅读材料，分析启蒙运动的背景。 拔高练 7．文艺复兴时期的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、